8月31日上午8:30，合肥七中全體行政人員于學(xué)校報(bào)告廳召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議上，劉小華副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了后勤人員要自信、有激情、有韌性、要建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)，更要有責(zé)任意識(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)一線做好服務(wù)，劉校長(zhǎng)深入淺出的分析和細(xì)致到位的要求讓與會(huì)者入心入腦。
　　按校長(zhǎng)室的安排，教務(wù)處、總務(wù)處和辦公室分別就自己暑假的工作向全體行政人員進(jìn)行了通報(bào)，不僅帶領(lǐng)大家一起回憶暑假相關(guān)人員的付出而且激發(fā)了與會(huì)者熱愛(ài)學(xué)校和建設(shè)學(xué)校的激情。
　　楊開(kāi)仁校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)后勤工作和后勤人員對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性：后勤管理是學(xué)校管理體系中的重要組成部分。學(xué)校的后勤管理應(yīng)具備三大功能：一是保障功能，學(xué)校的后勤人員以自己長(zhǎng)期努力的工作和默默地奉獻(xiàn)為學(xué)校的教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障；二是服務(wù)功能，后勤人員的所有工作都是學(xué)校教育教學(xué)管理展示的窗口，一直以來(lái)也為師生活動(dòng)提供了溫馨的服務(wù)；三是育人功能，在后勤管理過(guò)程中，所有人都在以自己的一言一行實(shí)現(xiàn)管理育人。新校建設(shè)即將拉開(kāi)帷幕，合肥七中的行政人員應(yīng)秉承學(xué)校后勤管理先進(jìn)的理念—“綠色后勤”“節(jié)約后勤”“感動(dòng)后勤”“創(chuàng)新后勤”前進(jìn)。感人心者，莫先乎情。學(xué)校只有把人文的關(guān)懷貫穿后勤管理的全過(guò)程，才能真正提高后勤服務(wù)質(zhì)量，讓師生受到感動(dòng)。
分管后勤工作的劉小華副校長(zhǎng)帶領(lǐng)著學(xué)校的后勤部門為環(huán)境建設(shè)一直以來(lái)默默地付出了大量的心血，學(xué)校的后勤隊(duì)伍在他的帶領(lǐng)下工作扎實(shí)細(xì)致、服務(wù)體貼到位。
感動(dòng)是一種力量，更是一種教育。
　　楊開(kāi)仁校長(zhǎng)認(rèn)為，教育是平凡的事業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)工作只要腳踏實(shí)地地遵從教育教學(xué)規(guī)律，善思、善悟、扎實(shí)、細(xì)致，日久天長(zhǎng)，就會(huì)散發(fā)出偉大的光輝，學(xué)校的后勤管理也不例外，因?yàn)樾@環(huán)境就會(huì)改變?nèi)说男闹?，提升人的精神氣質(zhì)。
　　一、綠色后勤，校園環(huán)境是一首無(wú)言的詩(shī)
　　校園環(huán)境屬于隱性課程，師生在與校園環(huán)境自覺(jué)與不自覺(jué)的“對(duì)話”和“交往”中受到潛移默化的影響。
　　合肥七中致力于以“綠滿校園”育“綠色心靈”，通過(guò)加強(qiáng)人文環(huán)境建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生心理健康，提升學(xué)校德育教育內(nèi)涵。在規(guī)范言行方面，學(xué)校在各花草樹(shù)木集居地立警示牌，在學(xué)校主干道旁設(shè)置警語(yǔ)欄及宣傳欄；在學(xué)校樓梯口等地張貼警示標(biāo)語(yǔ)；在學(xué)校各角落放置標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生箱等；在教室張貼《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；在教學(xué)樓等墻壁上懸掛校訓(xùn)、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并張貼偉人畫(huà)像；在校園內(nèi)立雕像，形成環(huán)境育人氛圍。并以每學(xué)期開(kāi)學(xué)的“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行有效的引導(dǎo)，卓有成效地培養(yǎng)了學(xué)生自我管理和自我開(kāi)發(fā)的能力。在激勵(lì)意志方面，學(xué)校給校園內(nèi)的主要道路都起了名字，并樹(shù)起路牌。一進(jìn)門學(xué)校大門的路命名為“行知路”，寓意全休教職工以人民教育家陶行知為榜樣，努力辦好人民滿意的教育；通往教學(xué)樓的主干道命名為“仁愛(ài)路”，寓意全體七中人立志秉承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，知榮明恥，砥礪品質(zhì)，陶冶情操，優(yōu)化人格；教學(xué)樓前的主干道命名為“慶平路”，寓意全體七中學(xué)子以時(shí)代英雄校友王慶平為楷模，立志成人，力求成才，品學(xué)兼優(yōu)，報(bào)效祖國(guó)；科技實(shí)驗(yàn)樓前的主干道以優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)子命名，每年更換一次，以表彰為合肥七中發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀代表。學(xué)生徜徉在這些激發(fā)意志的文化風(fēng)景里，磨礪了性格、砥礪了品質(zhì)。
學(xué)校聘請(qǐng)專門的種花育草人員對(duì)學(xué)校的樹(shù)木加強(qiáng)管理，負(fù)責(zé)花圃小景的綠化工作。這其中包括花草的養(yǎng)植，修剪成型，殘死花木的補(bǔ)植以及澆水、施肥等。校園內(nèi)春有葉、夏有花、秋有果、冬有枝保，四季常綠，花開(kāi)不絕的景象，讓學(xué)生體驗(yàn)到了生命之旅，給他們以美的感受。
　　二、節(jié)約后勤，精細(xì)化管理本身就是一本教科書(shū)
　　合肥七中“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型”的環(huán)境建設(shè)，悉心為師生提供清潔衛(wèi)生的飲用水和完好的便于洗手的水龍頭。男廁、女廁蹲位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，廁所無(wú)蚊蠅、無(wú)異味，沖洗設(shè)備完全符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理，學(xué)校田徑場(chǎng)采用塑膠跑道，以確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?zé)o揚(yáng)塵。學(xué)校物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室均裝有良好的排風(fēng)系統(tǒng)，保證及時(shí)地排除實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體。
　　綠化帶內(nèi)通道采用空格路磚，以確保校園綠化的充分性性。學(xué)校班級(jí)評(píng)比中專門設(shè)節(jié)電一項(xiàng)，多年來(lái)，已成為班風(fēng)獎(jiǎng)懲最重要的考核指標(biāo)，使全校的節(jié)水、節(jié)電工作卓有成效。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制定了回收可再生資源和保護(hù)環(huán)境的措施，開(kāi)展了回收廢舊紙張、塑料瓶、易拉罐等項(xiàng)活動(dòng)，賣廢品的錢做班費(fèi)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們生活的空間。
　　三、感動(dòng)后勤，感動(dòng)是一種力量，更是一種教育
　　今年六月學(xué)校的教研樓如期竣工，整個(gè)一個(gè)暑假，從校長(zhǎng)室到后勤部門沒(méi)有一天休息，在各棟樓的主體功能強(qiáng)化和環(huán)境的布置上做足文章。
　　在校園內(nèi)，經(jīng)?？吹綏铋_(kāi)仁校長(zhǎng)與劉小華副校長(zhǎng)帶著總務(wù)處的段大年主任、陳強(qiáng)副主任及總務(wù)處的幾位老師揮汗如雨的身影。付出就有回報(bào)，奉獻(xiàn)就有奇跡。新校園不僅繼續(xù)強(qiáng)化各主干道的教育功能，還將將老教學(xué)樓的門窗、各功能樓的匾牌、各處室和班級(jí)的門牌都重新進(jìn)行了更換，煥然一新的學(xué)校環(huán)境正張開(kāi)她溫暖如往、馨香沁脾的懷抱，等待她的學(xué)子徜徉在這些激發(fā)意志的文化風(fēng)景里，去磨礪性格、砥礪品質(zhì)。
　　各職能處室也在兩天內(nèi)迅速歸位，強(qiáng)化了職能提高了效率。在教研樓建設(shè)的近兩年期間，學(xué)校各處室不得不挪于報(bào)告廳和會(huì)議室等處，而且是幾個(gè)處室合并辦公。在后勤部門的周密安排下每個(gè)處室在兩天內(nèi)各自歸位，既有獨(dú)立的空間又聯(lián)系緊密，極大地提高了效能。
后勤部門的高效工作使得學(xué)校全方位做好了準(zhǔn)備，從而更好地為老師、家長(zhǎng)和學(xué)生們服務(wù)。
　　在全體教職員工的努力下，學(xué)校是歷屆市級(jí)文明單位，兩屆省級(jí)文明單位，這些榮譽(yù)無(wú)一不在顯示一所名校的底蘊(yùn)和品質(zhì)。
　　學(xué)生的安全教育后勤部門也功不可沒(méi)。2011年5月20日，在合肥市第三十五中學(xué)召開(kāi)的合肥市“關(guān)愛(ài)明天•普法先行”中小學(xué)生學(xué)法用法表彰大會(huì)上，我校榮獲合肥市青少年普法教育“先進(jìn)單位”稱號(hào)。多年來(lái)，全體七中人一直高度重視、堅(jiān)持開(kāi)展好普法教育。我校是合肥市“二五”、“三五”、“四五”、“五五”普法先進(jìn)單位，合肥市法治辦“四五”普法工作試點(diǎn)單位（合肥市學(xué)校中僅有我校），安徽省教育廳“五五”普法工作聯(lián)系單位（合肥市學(xué)校中僅有我校），目前正在全力做好“六五”普法工作。通過(guò)普法教育，我校廣大師生學(xué)法、用法的法制觀念日益增強(qiáng)，提高了學(xué)校的管理水平。為把依法治理學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化、規(guī)范化的軌道，學(xué)校根據(jù)教育法規(guī)、國(guó)家的方針和政策，制定、完善并匯編了合肥七中規(guī)章制度共計(jì)100余項(xiàng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，避免了日常工作的盲目性和隨意性。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)校的普法對(duì)象主要是學(xué)生，學(xué)校抓住學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，遵循學(xué)校的教育、教學(xué)規(guī)律，根據(jù)季節(jié)變化開(kāi)展形式多樣，寓教于樂(lè)的法制宣傳。
　　此外，學(xué)校各功能處室以完善的設(shè)備讓學(xué)生在體驗(yàn)才做中享受成功的歡快；圖書(shū)館和閱覽室讓學(xué)生心情愉悅地徜徉在書(shū)籍的海洋；先進(jìn)的多媒體設(shè)備展示使豐富的課堂教學(xué)給學(xué)生立體知識(shí)的呈現(xiàn)；潔凈優(yōu)美的環(huán)境傳遞的就是一種情感，是一首無(wú)言的詩(shī)……
　　人文、綠色、有序的后勤管理本身就給了學(xué)生積極的心理暗示，在被服務(wù)的同時(shí)他們也在學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)和諧、學(xué)會(huì)成為社會(huì)人。
   　　 由此可見(jiàn)一斑，所有七中人都在盡己所能，在自己的崗位上充分發(fā)揮作用，讓學(xué)生在七中的人生有內(nèi)涵、有特色、有品位的教育生活中，去贏得充滿希望的生機(jī)勃勃的未來(lái)。這，是時(shí)代賦予七中的使命，我們責(zé)無(wú)旁貸并以忠于教育真理的精神全力以赴地去反思、去提煉、去實(shí)踐、去創(chuàng)造……（顧曉惠）