為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，學(xué)校決定廣泛開展“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，做文明七中人”主題教育活動。為更好地發(fā)動、組織全校學(xué)生積極參與并卓有成效地開展這一活動，特制定以下實(shí)施方案。
　　一、活動目的
　　通過形式多樣、生動有效的教育和實(shí)踐，充分調(diào)動全校學(xué)生參與活動的積極性，從自身做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，告別不文明言行，從而提高自身的文明素質(zhì)。通過在學(xué)生中倡導(dǎo)文明言行，切實(shí)促進(jìn)“文明言行光榮，不文明言行可恥”風(fēng)尚的形成。
　　二、活動過程
　　第一階段：宣傳發(fā)動，要求自下而上全校學(xué)生廣泛參與自查自糾不文明行為 （10月24日-10月28日）
　　1. 10月24日，政教處利用校會倡議動員、宣布活動開始；各班開動員會，借對“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的總結(jié)和反思，動員全體同學(xué)找出自己和身邊不文明的言行并進(jìn)行梳理。
　　2．10月25日，團(tuán)委和政教處召開學(xué)生會干部會議。強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部做好榜樣示范作用，先從學(xué)生干部自身發(fā)現(xiàn)問題，開展批評與自我批評，帶頭做文明七中人，并分頭梳理不文明現(xiàn)象。
　　3、10月26日，政教處和團(tuán)委召開全校班干和團(tuán)干會議。以班干和團(tuán)干為輻射點(diǎn)帶領(lǐng)全班同學(xué)梳理自身和身邊的不文明現(xiàn)象，并在這一過程中加強(qiáng)學(xué)生的文明參與意識，提高辨別美丑和判斷是非的能力。
　　第二階段：整理集中，要求自上而下從思想到行為引導(dǎo)學(xué)生向不文明行為宣戰(zhàn)（10月31日-11月4日）
　　1、各班開好“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，做文明七中人”主題班會，班會中要開展批評與自我批評教育活動，查找“我身邊的十大不文明行為”，形成班級文明條約。要求爭取人人發(fā)言，班會記載表上要有詳細(xì)發(fā)言記載。班主任要在主題班會中針對班級查找的不文明行為拿出整改措施，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭做文明七中人。
　　2、全校各班級綜合全班每個同學(xué)認(rèn)為的十大陋習(xí)匯總形成班級十大常見陋習(xí)，上交學(xué)校政教處。政教處再根據(jù)各班級的上交情況形成學(xué)校十大常見陋習(xí)，學(xué)校展板公示全校學(xué)生評定的十大陋習(xí)。要求學(xué)生人人對照糾正，爭做文明七中人。
　　3、政教處和團(tuán)委利用大課間開展全校學(xué)生 “向陋習(xí)宣戰(zhàn)，做文明七中人” 簽名活動，此項活動要求每位同學(xué)通過深入思考后，寫下與陋習(xí)相對應(yīng)的文明宣言，爭做文明七中人。
第三階段：鞏固成果階段，開展征文與演講活動對同學(xué)生已形成的文明言行進(jìn)行鞏固與強(qiáng)化（ 11月7日-11月18日）
　　1、征文比賽，由各班語文老師布置命題作文“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，做文明七中人”，選出優(yōu)秀的作品2—3篇參加學(xué)校的征文評選，評選將設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
　　2、演講比賽：每班開展“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，做文明七中人”演講比賽，演講優(yōu)勝者推薦1名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽，比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
　　3、充分利用學(xué)校廣播站宣傳教育。在每天的眼保操后開設(shè)“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，做文明七中人”活動的演講欄目,安排所有演講優(yōu)勝者在廣播中演講一次，最優(yōu)秀者可參加國旗下演講。
　　三、活動要求
　　 1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各班級一定要以本次活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識更上一個新臺階。
　　2．各年級、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展活動，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，以備學(xué)校檢查。
　　3．全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動，只要人人講文明，從自己做起，從小事做起，摒棄、鞭撻不文明的行為，量的積累必然會實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。讓全體學(xué)生通過本次活動從思想到行動受到徹底的洗禮，從而爭做文明七中人，讓文明禮儀之花開遍七中校園。