學(xué)校的教育教學(xué)工作只要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，只要做細(xì)、做實，教育就會真正發(fā)生，教育本身的目的也就會得以實現(xiàn)。
　　學(xué)生的軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要，是加強國防后備力量建設(shè)的需要，也是加強全民國防教育的需要。學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，不僅是實現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，造就國家經(jīng)濟和國防現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀后備人才的重要途徑，也是鍛煉學(xué)生擁有堅強的意志和抗挫折能力的重要途徑。
　　合肥七中通過多年的軍訓(xùn)工作發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通過軍訓(xùn)不僅可以磨煉意志，增強斗志，培養(yǎng)組織紀(jì)律性，樹立起修身立人的標(biāo)準(zhǔn)；同時，也能豐富頭腦，拓寬知識，增強體魄，促　　進學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。本學(xué)年度的軍訓(xùn)安排于10月4日至9日在國防學(xué)校進行，目前，軍訓(xùn)工作在校長室的指導(dǎo)下已全面啟動。
　　軍訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作周密、細(xì)致
　　為了讓剛剛適應(yīng)高中新生活的高一新生不會為將要到來的軍訓(xùn)因期待而過于激動，學(xué)校政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下于九月中旬起悄悄做好周密的前期準(zhǔn)備：
　　與國防學(xué)校進行接洽，商討軍訓(xùn)有關(guān)工作的具體事宜；
　　準(zhǔn)備致家長的一封信，讓家長知曉軍訓(xùn)的意義并了解相關(guān)要求；
　　準(zhǔn)備面向?qū)W生的軍訓(xùn)通知，使學(xué)生深刻領(lǐng)會軍訓(xùn)對于成長的意義并借此鍛煉鋼鐵般的意志；
　　精心安排責(zé)任心和執(zhí)行力強的值班人員，確保軍訓(xùn)期間學(xué)生的安全和教育效果……
　　軍訓(xùn)過程推進工作緊湊、務(wù)實
　　9月22日，認(rèn)為時機成熟的校長室下令2011級高一新生軍訓(xùn)工作全面啟動。
　　9月23日中午1:30，校長室?guī)ьI(lǐng)政教處召開軍訓(xùn)期間帶班領(lǐng)導(dǎo)、高一年級全體班主任和值班人員會議。會議由夏立松副校長主持。會上，分管高一年級組的教務(wù)處阮守鴻副主任介紹了開學(xué)以來高一年級組的情況，并對將要進行的段考進行了布置。政教處的顧曉惠主任做了主題發(fā)言，首先她向與會人員簡單介紹了軍訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作。然后她就軍訓(xùn)期間班主任的工作進行了具體要求：關(guān)于軍訓(xùn)的學(xué)生思想動員、把握軍訓(xùn)期間班級管理的契機、軍訓(xùn)期間學(xué)生的安全管理、軍訓(xùn)的教育效能等。同時，她要求班主任對班級學(xué)生的身體狀況進行詳細(xì)摸排，對確實不能參加軍訓(xùn)的同學(xué)一定要做好安撫工作。最后，她對所有值班人員的工作職責(zé)進行了強調(diào)，值班領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真填寫值班記錄，下批值班老師到崗進行交接后（交接時間為上午8:30），前一批老師才能離開。值班人員白天協(xié)助國防學(xué)校進行軍訓(xùn)中的管理，負(fù)責(zé)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。晚上9:00開始查房，重點檢查人數(shù)，督促學(xué)生早點休息。按楊開仁校長的要求學(xué)生的安全是軍訓(xùn)的首要工作，值班人員如遇緊急情況，在配合國防學(xué)校處理的過程中要在第一時間處理相關(guān)問題并及時向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，帶班領(lǐng)導(dǎo)向夏立松副校長匯報或直接向楊校長匯報。會議結(jié)束時，夏立松副校長言簡意賅地對軍訓(xùn)期間的安全問題、注意事項、值班人員的職責(zé)等進行了重點強調(diào)。
　　9月23日下午5:30，學(xué)校召開高一年級以軍訓(xùn)為主題的家長會。首先，政教處顧曉惠主任通過廣播對全體家長進行了動員。她首先代表校長室對家長的到來表示歡迎并向家長介紹了學(xué)校關(guān)于高一教育教學(xué)的相關(guān)舉措。合肥七中以服務(wù)于學(xué)生的終身幸福為辦學(xué)的終極目標(biāo)，認(rèn)為教育的過程就是教會學(xué)生獲取幸福能力的過程。學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)有著整套成熟的措施，這在學(xué)生就讀七中的三年時間里會逐漸體會到。8月23日，在高一年級教師聘任會上，楊開仁校長就提出了高一年級的工作要全面而有針對性、要提前謀劃的要求：班主任要開好第一次班會凝聚班級，讓高一新生有親切感和歸屬感；加強班級的常規(guī)管理，確保起始階段給學(xué)生一個高起點；要求班主任們關(guān)注學(xué)生的時間管理和效率管理等習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生的高初中實現(xiàn)無縫對接。分管教學(xué)的董平副校長針對高一年級學(xué)生的特點，提出務(wù)實的關(guān)注學(xué)生發(fā)展的口號：唯效果，不唯進度。班主任們迅速將校長室的指導(dǎo)思想化為行動。8月31日上午，新生入學(xué)教育，學(xué)生聆聽勵志、安全、文明禮儀講座和參觀校園后發(fā)出對七中不大的校園有著如此深厚的底蘊的驚嘆。8月31日下午2:30，“從xin（心、新、辛）開始”主題班會讓學(xué)生在人生新的階段以無比豪邁的壯志放飛自己的心靈。8月31日下午4:00，簡單而隆重的開學(xué)典禮使高一新生在高三學(xué)生響徹云霄的宣誓聲中立宏圖之志，讓人震撼！9月2日下午，高一年級組召開全體老師會議，教務(wù)處和政教處就本屆學(xué)生的學(xué)情、班情進行了詳細(xì)的分析并做了具體要求，使全體老師有計劃、有針對性地開始新的學(xué)期卓有成效的工作……接著她對學(xué)校正在推進的第九屆行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月向家長進行了介紹并對養(yǎng)成教育的意義與家長進行了溝通。最后，她將軍訓(xùn)的意義、軍訓(xùn)的安全、軍訓(xùn)的具體要求及軍訓(xùn)對家庭教育的作用等詳細(xì)與家長進行了分享。家長會上，每位家長都拿到了關(guān)于軍訓(xùn)的《致家長的一封信》，各項要求家長們了然于胸。
家長會的第二階段，各班班主任就本次軍訓(xùn)和各班班情與家長進行詳細(xì)溝通。班主任首先介紹了初、高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點的不同，啟發(fā)家長不僅要理解孩子面臨的一些困難而且還要做好初、高中家長身份的轉(zhuǎn)換。班主任們重點就本次軍訓(xùn)的相關(guān)工作從班級工作的角度的家長進行了詳細(xì)的布置。最后，班主任們與家長進行個別交流。晚上7:30，高一各班還燈火通明，第一次接觸七中的新生家長在留戀的腳步聲中對七中管理的精細(xì)贊嘆不已。
　　9月26日下午校會，政教處與班主任面向所有高一學(xué)生進行軍訓(xùn)思想動員，除宣傳軍訓(xùn)的意義外，要求學(xué)生服從命令，聽從指揮，做到有令必行，有禁必止。軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生必須服從國防教育學(xué)校工作人員的管理，遵守國防教育學(xué)校的各項規(guī)章制度；要繼承老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚團結(jié)友愛互助精神；嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)作息時間，按規(guī)定統(tǒng)一整齊著裝；嚴(yán)禁攜帶任何與軍訓(xùn)生活無關(guān)的物品；非特殊情況一律不得請假，請假要報政教處批準(zhǔn)；軍訓(xùn)期間依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自我約束，以嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度對待訓(xùn)練，不怕臟、不怕累、不怕苦。凡無組織、無紀(jì)律、拒不執(zhí)行命令和私自離隊者將嚴(yán)肅處理。
　　9月27日，政教處收取由各班家長簽字的關(guān)于孩子軍訓(xùn)情況知曉的回執(zhí)單，并對各班的男、女生人數(shù)進行精確的統(tǒng)計，并及時反饋給國防學(xué)校。
　　一切都在有條不紊的進行中……
　　共建學(xué)校主動申請  借軍訓(xùn)契機交流、提升
　　安大附中是市教育局安排的合肥七中的共建學(xué)校。自共建以來，兩校扎扎實實地進行教育教學(xué)的全方位、多角度的交流。
　　安大附中魯義香校長通過扎實的共建感慨楊開仁校長帶領(lǐng)七中人以科學(xué)的發(fā)展理念、雄厚的師資力量、求實奮進的工作作風(fēng)、卓爾不群的構(gòu)思，讓七中堪稱合肥教育界的一個精品，無愧于老百姓心口相傳的一所名校。
　　得知合肥七中的軍訓(xùn)于10月4日至9日期間進行，安大附中主動與國防學(xué)校聯(lián)系申請讓其高一軍訓(xùn)與七中一起進行，旨在多一個角度接近、在更大空間借鑒。
國防學(xué)校欣然同意，周密安排兩所兄弟學(xué)校同時開展此項工作。
　　兩校都在緊鑼密鼓地籌備著，只等10月4日共聚國防學(xué)校，共同把握軍訓(xùn)的教育契機，為學(xué)生的成長之路添上鏗鏘的弦音，為兩校共建增添別樣的光彩。
 　　
　　合肥七中教育教學(xué)的各項工作本著服務(wù)于學(xué)生終身發(fā)展的宗旨，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，在每一項常規(guī)工作中不斷思考、探索、創(chuàng)造，為學(xué)生的成長增添許多發(fā)現(xiàn)和欣喜，讓工作推進的過程體現(xiàn)教育內(nèi)在價值和歡樂，在激發(fā)學(xué)生發(fā)展精神力量的同時，煥發(fā)出無限的生機與活力。（顧曉惠）