校內(nèi)新聞
師生共“贏”新學(xué)年
時(shí)間:2014-02-12 14:58 作者:admin1 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
伴著2008奧運(yùn)會(huì)盛況空前的喜悅,帶著2008屆高考驕人成績(jī)的自豪,攜著2008級(jí)中招較為成功的榮耀,合肥七中全體師生在新的學(xué)期以“新氣象、新姿態(tài)、新目標(biāo)”再次昂首上路、奮力前行。
為了認(rèn)真履行“愛崗敬業(yè)、教書育人”的神圣職責(zé),為了不負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)七中的厚愛與信任,為了在新學(xué)年激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中贏取新勝利,全體七中人全力做好新學(xué)年開學(xué)準(zhǔn)備工作:
在多部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、支持下,重建校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)有線、無(wú)線上網(wǎng)并存;重新配置一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,借以優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué);改造11個(gè)高三教室強(qiáng)電線路,安裝空調(diào),裝配多媒體,提前實(shí)現(xiàn)全校所有教室運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的目標(biāo);調(diào)整優(yōu)化教學(xué)、辦公用房,將原科技實(shí)驗(yàn)樓加以裝修,改為教師辦公室,配備嶄新的辦公桌椅,整個(gè)辦公環(huán)境煥然一新,寬敞美觀。教育教學(xué)硬件的整體提升,必將助推我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
我們嚴(yán)格實(shí)行“班主任選聘課任教師”制度;校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌兼顧,精心挑選各班班主任,優(yōu)化選派三個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍;各班班主任精打細(xì)算,精心挑選各科教師,優(yōu)化配備自己班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)一系列細(xì)致縝密的工作,三個(gè)年級(jí)的教師隊(duì)伍整體優(yōu)秀、均衡,必將形成合力,共創(chuàng)七中教育教學(xué)新局面。
為了挖掘全體學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,為了便于“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分科評(píng)教”,為了各個(gè)班級(jí)整體優(yōu)化、齊頭并進(jìn),我們?cè)趯W(xué)生分班時(shí)嚴(yán)格實(shí)行“計(jì)算機(jī)均衡派位”制度:根據(jù)學(xué)生成績(jī)、特長(zhǎng)、特點(diǎn)等,“S”型地分配至各班級(jí),各班成績(jī)差距僅在0.1—0.2之間;各位班主任再抽簽選取自己的班級(jí)。
正如有的教師在分班后所說(shuō):“這種教師配備與分班既為我們?cè)O(shè)置了‘彼此競(jìng)爭(zhēng)、激發(fā)活力’的平臺(tái),又為我們提供了‘相互合作、共創(chuàng)輝煌’的機(jī)遇。”
成績(jī)已屬過(guò)去,夢(mèng)想就在眼前。師生共“贏”新學(xué)年,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了! (衛(wèi)兵)
為了認(rèn)真履行“愛崗敬業(yè)、教書育人”的神圣職責(zé),為了不負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)七中的厚愛與信任,為了在新學(xué)年激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中贏取新勝利,全體七中人全力做好新學(xué)年開學(xué)準(zhǔn)備工作:
在多部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、支持下,重建校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)有線、無(wú)線上網(wǎng)并存;重新配置一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,借以優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué);改造11個(gè)高三教室強(qiáng)電線路,安裝空調(diào),裝配多媒體,提前實(shí)現(xiàn)全校所有教室運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的目標(biāo);調(diào)整優(yōu)化教學(xué)、辦公用房,將原科技實(shí)驗(yàn)樓加以裝修,改為教師辦公室,配備嶄新的辦公桌椅,整個(gè)辦公環(huán)境煥然一新,寬敞美觀。教育教學(xué)硬件的整體提升,必將助推我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
我們嚴(yán)格實(shí)行“班主任選聘課任教師”制度;校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌兼顧,精心挑選各班班主任,優(yōu)化選派三個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍;各班班主任精打細(xì)算,精心挑選各科教師,優(yōu)化配備自己班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)一系列細(xì)致縝密的工作,三個(gè)年級(jí)的教師隊(duì)伍整體優(yōu)秀、均衡,必將形成合力,共創(chuàng)七中教育教學(xué)新局面。
為了挖掘全體學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,為了便于“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分科評(píng)教”,為了各個(gè)班級(jí)整體優(yōu)化、齊頭并進(jìn),我們?cè)趯W(xué)生分班時(shí)嚴(yán)格實(shí)行“計(jì)算機(jī)均衡派位”制度:根據(jù)學(xué)生成績(jī)、特長(zhǎng)、特點(diǎn)等,“S”型地分配至各班級(jí),各班成績(jī)差距僅在0.1—0.2之間;各位班主任再抽簽選取自己的班級(jí)。
正如有的教師在分班后所說(shuō):“這種教師配備與分班既為我們?cè)O(shè)置了‘彼此競(jìng)爭(zhēng)、激發(fā)活力’的平臺(tái),又為我們提供了‘相互合作、共創(chuàng)輝煌’的機(jī)遇。”
成績(jī)已屬過(guò)去,夢(mèng)想就在眼前。師生共“贏”新學(xué)年,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了! (衛(wèi)兵)