校內(nèi)新聞
芬芳時節(jié)話芬芳 ——記生物課外興趣小組校園植
時間：2014-02-12 14:28 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
粉櫻碧桃爭春忙，紫荊綠藤含欲放，正是一年好時節(jié)，七中園內(nèi)滿芬芳。在這個芬芳的時節(jié)，需要的是欣賞，需要的是發(fā)現(xiàn)，要不然真是辜負了大好春光。然而那紅的花、綠的草還真叫不出名字。于是，3月26日課外活動時間，學校生物課外興趣小組在朱奇老師的指導下舉行了一次校園植物認知活動，同時對校園植物的標牌進行了核查和補掛?；顒又兄炖蠋熍哉鞑┮?、口若懸河，學生們唏噓感嘆、側(cè)耳傾聽，一幅師生同樂的風景：
朱奇老師教會同學們認知每一片芬芳，并傳授植物學知識。他告訴同學們幾十種植物的名字，以及它們之間的親緣關(guān)系。原來那些無言的花草都有自己的名字和家族，于是它們在同學們的眼里不再是沉默的風景，而是一個個有名有姓的生命！紫藤伸出毛茸茸的腦袋，櫻花與碧桃綻放出粉紅爛漫的笑，山茶花半遮著羞紅的臉，紫荊的脖子上掛著一串串紫色的項鏈，雞爪槭伸出一個個紅紅嫩嫩的小手，翠綠的孝順竹伴著春風沙沙地談笑……
朱奇老師還借機向同學們滲透人文知識，豐富對植物的認識。他在講到雪松時讓同學們知道黎巴嫩的《三棵雪松的故事》，并以此教導同學們不要妄自菲薄，一定會有天將降大任的一天。在講到碧桃的時候讓同學們知道詩人崔護的一段軼事，朱老師在桃樹下講起這首詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，讓人覺得別有一番風韻。在講梅花的時候，朱老師告訴同學們王冕的《墨梅》，“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕；不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤 ”不僅讓同學們看到了梅花婀娜的一面，更讓同學們看到了梅花高義的一面！
尤其難能可貴的是，朱老師還通過校園植物認知活動讓同學們了解祖國豐富的植物資源，激發(fā)愛國主義情感。通過講解，同學們知道了我國被譽為“世界園林之母”，銀杏、珙桐、水杉等都是我國特有的古老優(yōu)秀樹種；原來櫻花不只日本才有，我國也有豐富的櫻花資源；漂亮的玫瑰不是歐洲的專利，她們都帶有中國月季的血統(tǒng)；“三大天然花卉”之一的杜鵑花，世界上總共有八百多種，而我國有六百多種，英國有句諺語“沒有中國的常綠杜鵑，就談不上英國的園林”；我國有十大名花，其中的桂花和梅花都有上千個培育品種，傳到了世界各個國家。
這次校園植物認知活動，同學們豐富了知識，更好的領(lǐng)略了生命之美，也更增強了同學們的愛校意識。興奮異常的同學們調(diào)皮地說：“下次活動的時候，一定要找個朱老師不認識的植物！”“呵呵，行??！”在動植物分類學方面堪稱專家的朱老師欣然接受挑戰(zhàn)。
（朱奇、張永劍）
朱奇老師教會同學們認知每一片芬芳，并傳授植物學知識。他告訴同學們幾十種植物的名字，以及它們之間的親緣關(guān)系。原來那些無言的花草都有自己的名字和家族，于是它們在同學們的眼里不再是沉默的風景，而是一個個有名有姓的生命！紫藤伸出毛茸茸的腦袋，櫻花與碧桃綻放出粉紅爛漫的笑，山茶花半遮著羞紅的臉，紫荊的脖子上掛著一串串紫色的項鏈，雞爪槭伸出一個個紅紅嫩嫩的小手，翠綠的孝順竹伴著春風沙沙地談笑……
朱奇老師還借機向同學們滲透人文知識，豐富對植物的認識。他在講到雪松時讓同學們知道黎巴嫩的《三棵雪松的故事》，并以此教導同學們不要妄自菲薄，一定會有天將降大任的一天。在講到碧桃的時候讓同學們知道詩人崔護的一段軼事，朱老師在桃樹下講起這首詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，讓人覺得別有一番風韻。在講梅花的時候，朱老師告訴同學們王冕的《墨梅》，“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕；不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤 ”不僅讓同學們看到了梅花婀娜的一面，更讓同學們看到了梅花高義的一面！
尤其難能可貴的是，朱老師還通過校園植物認知活動讓同學們了解祖國豐富的植物資源，激發(fā)愛國主義情感。通過講解，同學們知道了我國被譽為“世界園林之母”，銀杏、珙桐、水杉等都是我國特有的古老優(yōu)秀樹種；原來櫻花不只日本才有，我國也有豐富的櫻花資源；漂亮的玫瑰不是歐洲的專利，她們都帶有中國月季的血統(tǒng)；“三大天然花卉”之一的杜鵑花，世界上總共有八百多種，而我國有六百多種，英國有句諺語“沒有中國的常綠杜鵑，就談不上英國的園林”；我國有十大名花，其中的桂花和梅花都有上千個培育品種，傳到了世界各個國家。
這次校園植物認知活動，同學們豐富了知識，更好的領(lǐng)略了生命之美，也更增強了同學們的愛校意識。興奮異常的同學們調(diào)皮地說：“下次活動的時候，一定要找個朱老師不認識的植物！”“呵呵，行??！”在動植物分類學方面堪稱專家的朱老師欣然接受挑戰(zhàn)。
（朱奇、張永劍）
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