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  • 校內(nèi)新聞

    “主動融入長三角,合肥七中這樣做”之五:不忘初心育桃李,牢記使命求卓越

    時間:2024-08-06 16:25 作者:張瑞 來源:2021級(高三) 閱讀次數(shù):

    為打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教育管理隊伍,7月中下旬,合肥七中教育集團(tuán)管理團(tuán)隊赴寧波鎮(zhèn)海中學(xué)、紹興柯橋中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

    “主動融入長三角,合肥七中這樣做”之五:不忘初心育桃李,牢記使命求卓越(圖1)

    合肥七中高三年級部副主任張瑞,收獲滿滿,他總結(jié):

    一、把握教學(xué)環(huán)節(jié)

    寧波鎮(zhèn)海中學(xué)副校長金凌儉強(qiáng)調(diào)了夯實常規(guī)教學(xué)的重要性,尤其是教學(xué)中的五大環(huán)節(jié),缺一不可。在備課層面,要注重發(fā)揮團(tuán)隊作用,真正弄清楚教學(xué)中存在的問題。在上課環(huán)節(jié),老師要做到四有,高質(zhì)量的課堂要有容量、節(jié)奏、難度和坡度,還要把握“八一”定律。對于作業(yè)布置和批改,要做到多形式、多渠道、有時效。對于個別輔導(dǎo),要梳理“我的學(xué)生請家教就是我的責(zé)任未盡到”的責(zé)任意識。

    “主動融入長三角,合肥七中這樣做”之五:不忘初心育桃李,牢記使命求卓越(圖2)

    二、注重團(tuán)隊合作

    在級部管理中,團(tuán)隊合作尤為重要。如何把備課組、各組團(tuán)、班主任團(tuán)隊擰成一股繩,是級部要思考的重要問題。金凌儉提倡所有教師以備課組為單位,進(jìn)行資源共享、師徒結(jié)對、集體研討,對于單元試卷的編制、錯題的整理等方面,也要群策群力。年級部要花大力氣提升教師的專業(yè)水平,包括但不僅限于解題水平、講題水平、命題水平、改題水平、評題水平、整題水平等。

    “主動融入長三角,合肥七中這樣做”之五:不忘初心育桃李,牢記使命求卓越(圖3)

    三、豐富級部文化

    鎮(zhèn)海中學(xué)定期組織老師精心設(shè)計和布置校園環(huán)境,并創(chuàng)設(shè)許多切入口小、效果好的“環(huán)境文化活動”,以此來營造濃厚的年級部學(xué)習(xí)氛圍和書香氣息。對于班級文化建設(shè)、級部展板設(shè)計、走廊樓梯文化塑造等都是很好的切入口,要充分利用每一處可以育人的點,對學(xué)生進(jìn)行全方位、寬領(lǐng)域教育。以備課組為單位,打造特色活動或節(jié)日等。引導(dǎo)老師和學(xué)生充分挖掘和整理學(xué)校的文化底蘊(yùn),并通過各種活動或布置,將文化外顯出來。

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    四、塑造精神品質(zhì)

    年級部對于學(xué)生的德育教育,其中意志品質(zhì)的培養(yǎng)是重要的環(huán)節(jié)之一。 紹興柯橋中學(xué)副校長章水云介紹柯中的“青石板”精神。正是這種求精務(wù)實、無私奉獻(xiàn)的精神才鑄就了柯橋中學(xué)的卓越。教育學(xué)生應(yīng)該像橋基一樣厚實、像橋梁一樣擔(dān)當(dāng)、像橋面一樣通達(dá)、像橋魂一樣奉獻(xiàn)。教師的價值觀塑造也非常重要,正如鎮(zhèn)海中學(xué)金校長所說,選擇了做老師就得靜下心來教書育人,教師的價值體現(xiàn)在學(xué)生的成長中,把不得不做的事變成自己喜歡的事是一種態(tài)度更是一種能力。

    撰稿:張瑞  統(tǒng)稿:林壽松 審稿:謝慶霞


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