為積極探索構(gòu)建體現(xiàn)學校辦學特色的課程育人體系，深化課程改革，由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院和浙江省教育學會共同主辦、基礎教育課程資源網(wǎng)支持的“探索構(gòu)建體現(xiàn)學校辦學特色的課程育人體系論壇”于2024年3月22日-23日在杭州市建蘭中學舉辦，合肥七中受邀參加，蔣光美老師代表七中做精品校本課程經(jīng)驗和成果分析。

會議由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院學術(shù)委員會委員、浙江省特級教師協(xié)會會長、享受國務院政府特殊津貼專家、正高級教師尚可主持，國家教育咨詢委員會委員王本中致開幕詞，中國教育學會副會長、浙江省教育廳原副廳長韓平講話。中國教育學會副會長朱衛(wèi)國分享《全國校本課程典型案例匯編》，教育部教材局原局長、首都師范大學博士生導師田慧生做了題為《全面深化課程教學改革，為創(chuàng)新人才健康成長奠基》的主旨報告，華東師范大學教授、博士生導師、國家義務教育課程標準修訂組成員朱偉強分享《落實國家課程方案需要學校制定專業(yè)的課程實施規(guī)劃》、杭州市建蘭教育集團總校長分享《“學校大腦”：激活教育數(shù)據(jù)要素潛能，促進育人生態(tài)變革》。

合肥七中語文組蔣光美受邀做精品校本課程經(jīng)驗和成果分析。她以《聽中外戲曲，賞廬劇風情》為題發(fā)言。廬劇是安徽省地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，以表現(xiàn)底層民眾生產(chǎn)生活為主。合肥是廬劇發(fā)源地之一，選擇廬劇作為文化切入點，極具地方特色。蔣光美從課程研制的背景與定位、課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、校本評價、建設經(jīng)驗、存在困難等方面全面介紹了合肥七中在廬劇校本課程建設、特色地方課程等方面的實踐與成果。

廬劇校本課程依托語文學科，與音樂、美術(shù)、歷史、地理、政治、心理、勞動等多個學科相融合。廬劇校本課程與國家課程既獨立又相融。在實際教學活動開展中融入地方特色，介紹皖中廬劇發(fā)展的歷程、戲劇特色、劇本創(chuàng)作、舞臺表演等內(nèi)容，開展對傳統(tǒng)廬劇小戲和新編廬劇的觀摩研討、表演交流創(chuàng)作和評價提升。勾連中外古今經(jīng)典戲劇篇目，將古希臘悲劇、莎士比亞戲劇與《竇娥冤》、《西廂記》、《牡丹亭》、《雷雨》、《茶館》等進行對比，從主題內(nèi)容、敘述手法、語言風格、表演藝術(shù)風方面把握戲劇獨特的藝術(shù)成就。通過紙質(zhì)書、電子書結(jié)合方式，擴充了學生的閱讀儲備，也豐富了國家課程在戲劇篇目上的選擇。

山東省教育科學研究院教育評估副所長，正高級教師楊璐高度評價了蔣光美的分享，課程設計嚴密、新穎，情境教學，學生喜聞樂見，富有地方特色。合肥七中特色校本課程建設受到教育部和省教育廳領導充分肯定。學校將繼續(xù)落實國家課程方案需要學校制定專業(yè)的課程實施規(guī)劃，構(gòu)建體現(xiàn)學校辦學特色的課程育人體系，全面深化課程教學改革，為創(chuàng)新人才健康成長奠基。

（撰稿：蔣光美  統(tǒng)稿：張啟發(fā)  審稿：劉先群）