年年歲歲花相似，姹紫嫣紅各芬芳。在八月的蟬鳴聲中，一張張錄取通知書(shū)在勝利的熱浪中匯聚，一波兒新面孔也亮起眼眸，對(duì)未來(lái)三年的新高中生活充滿期待，他們有很多的話想對(duì)未來(lái)的新學(xué)校，對(duì)更好的自己訴說(shuō)。

一．黃奧雪 畢業(yè)于濱湖壽春中學(xué)

青春無(wú)垠，唯奮斗以成

  那是一個(gè)雨天，天空蒙蒙細(xì)雨，如詩(shī)如畫(huà)。細(xì)雨輕輕的灑落在大地上，將一切都融化成了一幅朦朧的畫(huà)卷。我撐起傘走進(jìn)七中的校園，雨絲輕輕地拂過(guò)臉頰，如絲綢般的觸感帶來(lái)一份清新與舒適，拂去夏日的躁動(dòng)。手中握著錄取通知書(shū)，翻閱著剛剛發(fā)下來(lái)的假期銜接課程的教材，心中有些不悅。沒(méi)想到在假期也免不了學(xué)習(xí)，但轉(zhuǎn)念又一想，這不也是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)嗎？

  在夏日清晨微風(fēng)拂過(guò)，和煦的陽(yáng)光灑在身上，白云在藍(lán)天中飄蕩。此時(shí)，我打開(kāi)了網(wǎng)課。看見(jiàn)老師幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，同學(xué)們積極的上課態(tài)度無(wú)一不打動(dòng)著我，促使著我認(rèn)真聽(tīng)課，與老師積極的徜徉學(xué)海之中，聽(tīng)老師的教誨，讓我受益匪淺。暑期的銜接課程敲開(kāi)了我高中課程的大門(mén)。吸引了我對(duì)于未來(lái)高中生活的期許。轉(zhuǎn)瞬間，一星期的銜接課程也落下了帷幕。

  于是我又開(kāi)始期待即將到來(lái)的高中生活。隨著日子一天又一天的流逝，我應(yīng)該在即將到來(lái)的高中學(xué)習(xí)有所規(guī)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我事半功倍，要一改在初中的懶散作風(fēng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，為了自己心儀的大學(xué)華東科技大學(xué)出發(fā)。我相信當(dāng)上帝賜予你一片曠野時(shí)，他要讓你成為高飛的鷹，任何一件小事乘以365，那結(jié)果是都是無(wú)法估量的，我希望在未來(lái)三年里，我可以專注并樂(lè)于學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝。

二．黃颯翾 畢業(yè)于合肥市五十中西校

致七中

2023年熱情似火的夏天，我如愿以償成為七中的一員。

最早與七中結(jié)緣源于中考體育測(cè)試，美麗的七中校園給我留下了深刻的印象；二次結(jié)緣源于中招咨詢，老師們?cè)敿?xì)解答，學(xué)哥志愿者們耐心陪同及對(duì)學(xué)校的娓娓道來(lái)加深了我對(duì)七中的情愫；校領(lǐng)導(dǎo)桃蹊會(huì)堂對(duì)七中學(xué)習(xí)、生活等多方位介紹更是讓我心血澎湃。我的內(nèi)心早已如滾動(dòng)的巖漿，期盼著，終于我被七中錄取了，成為“七寶”的一份子。

新生資格審查后，我們領(lǐng)取了語(yǔ)、數(shù)、英、物、史銜接教材，獨(dú)一無(wú)二的高中暑假銜接課凝結(jié)著七中對(duì)學(xué)子們的關(guān)懷。老師們精心準(zhǔn)備，頂著驕陽(yáng)為我們傳道授業(yè)解惑，課程內(nèi)容精彩紛呈，學(xué)子們收獲良多。除了知識(shí)，我還收獲了身邊一眾小伙伴的羨慕（他們沒(méi)有銜接課哦）。

銜接學(xué)習(xí)只是高中的開(kāi)始，未來(lái)三年，我將在七中砥礪前行，揮灑青春和汗水，在新的起點(diǎn)再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，今日我們以七中為榮，明日七中以我們?yōu)闃s！

致七中，我愛(ài)你，高中三年的賽道已經(jīng)開(kāi)啟，加油吧，七寶們！

三．李曉瑤 畢業(yè)于合肥市四十六中南區(qū)

“七”待遇見(jiàn)更好的自己

有夢(mèng)在夜晚飛翔，便有不眠的燈光指引方向，我們心懷向往，楊帆啟航。

七中·繁花似錦

清晨，濕漉漉的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，投射了一地斑駁的樹(shù)影。小雨淅淅瀝瀝地打在層層臺(tái)階上，舉頭望去，碧藍(lán)的天空下是我校的禮堂——桃蹊會(huì)堂。幾只小鳥(niǎo)撲扇著翅膀，飛向兩側(cè)的教學(xué)樓。禮堂后是一片草坪，晶瑩的露珠點(diǎn)綴在翠綠的小草上，乘著陽(yáng)光，一時(shí)微風(fēng)便灑落于地。穿過(guò)草坪，是一片寧?kù)o的湖泊，水木清華。轉(zhuǎn)頭便是巍然聳立的博雅館。而操場(chǎng)在最西邊，那里充斥著青春的力量……

七中·春風(fēng)化雨

春日的暖陽(yáng)一步一步走向你的臉龐，您的每一縷笑意，使多少桃李讀出了春風(fēng)般的溫暖，最終綻放出光彩耀眼的芳華。在課堂上，您耐心而又認(rèn)真地為我們講解著知識(shí)。您帶著滿腔熱忱，用溫和的聲音為我們解答疑惑，像冰河的破裂中，含著泉水的歌謠。在這個(gè)炎熱的夏天，我期待著，期待著與老師的相見(jiàn)。

初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但高中的美好學(xué)習(xí)生涯卻才正要開(kāi)始，這里既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。相信未來(lái)三年，我將度過(guò)一場(chǎng)繁花似錦。

四．廖愉悅 畢業(yè)于合肥市第四十五中學(xué)

七中序

新冠四年夏，學(xué)子收知書(shū)于學(xué)校。后而行，人潮鼎沸，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。乃漫步教學(xué)樓，視其形體，賦有前輩詩(shī)畫(huà)于其上。屬予作文以記之。

予觀夫?qū)W校全貌，于曠地一偶。日初生，光萬(wàn)丈，火星灼灼，熱鬧非凡;樓宇交錯(cuò)，阡陌交通。此乃廬州七中大觀也，前人之述備矣。然則浮舟滄海，立馬昆侖，有志青年，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?

當(dāng)是時(shí)，夏上課月，接連數(shù)日，稍顯倦怠;后憶初心，重拾筆墨;行自遠(yuǎn)邇，篤行不怠;青衿之志，履踐致遠(yuǎn)。開(kāi)窗觀之，則有星霜荏苒，居諸不息，云程發(fā)軔，踵事增華，感極而嘆者矣。

至若風(fēng)恬日暖，蜂蝶亂舞，輝光大散，悠遠(yuǎn)靜謐;枝繁葉茂，蒼翠欲滴;融蝕沉夢(mèng)，芳菲卓絕。而或天穹璀璨，流星如火，劃破暗夜;搖搖欲墜，明滅閃爍,此景何極!再望遠(yuǎn)校，則有懷瑾握瑜，風(fēng)禾盡起，焚膏繼晷，其壯志豪情高飛之情。

嗟夫!固本為基踏平川，攬末相鋪啟新元，何哉?學(xué)高為師，身正為范。課仿其居，養(yǎng)其至常。汝問(wèn)何時(shí)努力?吾當(dāng)言之，正在當(dāng)下。時(shí)三年八月十四日

五．孟子墨 畢業(yè)于合肥市五十中天鵝湖校區(qū)

親愛(ài)的七中：

你好！

展信舒顏，順?biāo)颓锇病?/span>

說(shuō)起我與你的緣分，既不是從中考出分時(shí)的歡呼雀躍中開(kāi)始，也不是從填志愿時(shí)的焦頭爛額中顯現(xiàn)，而是要從在七中操場(chǎng)上的中考體育考試開(kāi)始。那一天，晴空萬(wàn)里，七中橘紅色的跑道也愈發(fā)顯得艷麗。等到我800米跑考試時(shí)，也不知道是什么力量鼓舞著我，竟然跑出了3分04秒的個(gè)人最好成績(jī)。坐在回程的大巴上，撫摸著你贈(zèng)送的“‘七’待遇見(jiàn)更好的你”手袋，再回望遠(yuǎn)處高樓上“合肥七中”四個(gè)紅紅大字，緣分好像已定。

等再次看到這四個(gè)紅字時(shí)，已是拿到錄取通知書(shū)的激動(dòng)與迫切。然而更令人興奮的是，在隨后的幾天時(shí)間里，七中的初高銜接課程就開(kāi)始了，這就意味著可以更早地聽(tīng)見(jiàn)老師們的話語(yǔ)，提前熟悉高中的上課風(fēng)格。

通過(guò)幾天的銜接學(xué)習(xí)，文科的老師在課程中給我們打牢了深深的基礎(chǔ)。比如英語(yǔ)老師在課程中普及了音標(biāo)知識(shí)，看似我們?cè)缫颜莆?，?shí)則了解無(wú)幾；語(yǔ)文老師甚至講解了現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，這種平時(shí)說(shuō)話不經(jīng)意間的句子、短語(yǔ)等，依據(jù)它們各個(gè)詞語(yǔ)的屬性不同，順序結(jié)構(gòu)的不同，可以分為許多不同的類別；歷史老師在上統(tǒng)一多民族國(guó)家的時(shí)候，以中國(guó)歷代版圖為示例，條理清晰地介紹了中國(guó)成為統(tǒng)一多民族國(guó)家的六個(gè)階段和形成過(guò)程。這讓我們模棱兩可甚至在快忘記了的邊緣又被拉了回來(lái)，并鑄牢了根基。

而理科的學(xué)習(xí)，老師們給我們拓展了更多：數(shù)學(xué)課上我初次遇到了解不等式，甚至出現(xiàn)了一元二次不等式；物理明顯感到計(jì)算量增多，與高中數(shù)學(xué)產(chǎn)生了很大的聯(lián)系，老師從力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等不同領(lǐng)域由易及難，完美銜接到高中的內(nèi)容。聽(tīng)完老師們的銜接課，我也逐漸清晰了高中課程我該重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

銜接課上評(píng)論區(qū)積極回答問(wèn)題的場(chǎng)景仿佛讓我置身七中教室內(nèi)，相信老師們已經(jīng)感受到新高一七寶們對(duì)高中新生活的熱情。

七者奇也，陽(yáng)之正也；天地四時(shí)，人之始也。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我與你的緣分始于癸卯之盛夏，相信美好的故事才剛剛開(kāi)始……

此致

敬禮！

六．王子憶 畢業(yè)于合肥市四十五中芙蓉北校區(qū)

初識(shí)七中    

轉(zhuǎn)眼網(wǎng)課銜接學(xué)習(xí)課程已經(jīng)拉下帷幕，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)高中學(xué)習(xí)有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)我們學(xué)校和老師留下了深刻印象。
  作為七中的莘莘學(xué)子中的一員，我感到十分自豪，我們七中老師優(yōu)秀的內(nèi)涵和卓越的教學(xué)水平深深地吸引了我。在課堂上，老師一聲聲細(xì)心講解下，帶領(lǐng)我們走進(jìn)高中學(xué)習(xí)。
  同學(xué)們?cè)谡n堂中積極回答問(wèn)題，配合上課節(jié)奏，不僅得到老師的稱贊，更是推動(dòng)課堂變得詼諧放松、引人入勝。老師們也會(huì)一一回復(fù)同學(xué)們的疑問(wèn)，討論起問(wèn)題來(lái)，更是津津樂(lè)道，甚至到下課也令人回味無(wú)窮，與我們一起投入學(xué)習(xí)與探究的海洋中。課堂上我們能和老師一起互動(dòng)，讓教學(xué)質(zhì)量更好地提升，良師益友，我們?cè)谄渲幸彩斋@許多，對(duì)老師和學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的了解。
  通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，我了解到高中的任務(wù)會(huì)更加繁重，時(shí)間會(huì)更加緊湊，學(xué)習(xí)會(huì)更加困難，但是從走進(jìn)校園的第一步開(kāi)始，我就能感受到對(duì)校園的向往。蔥郁的樹(shù)木，廣闊的操場(chǎng)，整潔的桌椅，伴隨知識(shí)的氣息和智慧的氛圍，這是能讓我沉浸在憧憬與向往的校園。
  學(xué)校對(duì)學(xué)子們悉心呵護(hù)，老師對(duì)學(xué)子們的悉心指導(dǎo)，使我對(duì)未來(lái)充滿信心。我相信在學(xué)校和老師們的指引和幫助下，我們七中學(xué)子們?cè)谛赂咧械膶W(xué)習(xí)中定會(huì)有所成就，不負(fù)自己和大家的期望，取得優(yōu)異的成績(jī)，走向輝煌燦爛的未來(lái)。

七．薛紹茹 合肥市三十八中東校

你之風(fēng)采，我之所愛(ài)

所謂心動(dòng)，大概是那剎那的美闖入你的心扉吧?！}記

我與合七的相遇，或許算不上蓄謀已久，但絕對(duì)是一場(chǎng)難忘的邂逅;或許算不上時(shí)光悠悠，但絕對(duì)是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。我只到過(guò)合七兩次，第一次 ，夏日炎炎，遍地綠茵為我遮去酷暑的熱浪，我為之心動(dòng);第二次，細(xì)雨蒙蒙，絲雨如織為我呈上雨季的朦朧，我為之迷醉。這個(gè)風(fēng)光旖旎的校園讓我心之向往，趨之若鶩?？v然時(shí)光不長(zhǎng)久，我卻深陷七中的校園，難以忘懷，不曾走出。

意外的相遇，如畫(huà)的風(fēng)景，并不是我喜愛(ài)它的全部理由，它美的外表下是蘊(yùn)藏詩(shī)書(shū)氣的靈魂。老師們的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，平易近人，誨人不厭，孜孜不倦; 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的拼搏奮進(jìn)，熱情好客，都讓我對(duì)高中三年的生活，斗志昂揚(yáng)，充滿希翼。

你好，七中！在接下來(lái)的三年里，我必將以我之手，繪你風(fēng)姿，不負(fù)我七寶之名！在這個(gè)學(xué)風(fēng)淳樸，活力四射，熱情洋溢的校園找到我的未來(lái)與方向。

 八．楊思琪 畢業(yè)于合肥市第四十二中

我與你，不“七”而遇

“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，漫長(zhǎng)的暑假已快結(jié)束，迎來(lái)的是一個(gè)全新的秋天。“花開(kāi)花落終有時(shí)，相逢相聚本無(wú)意”，就在這個(gè)全新的秋天里我又迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和一群全新的學(xué)習(xí)伙伴。

“才者，德之資也;德者，才之帥也。”在我走入校園時(shí)，不禁感嘆這諾大的校園。前方，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熱情地為新生指路，帶我們參觀教學(xué)樓、宿舍、食堂.....他們溫柔的語(yǔ)氣，讓我感受到了這所校園的溫暖。

當(dāng)其他同學(xué)正沉浸在暑假帶來(lái)的歡愉中時(shí)，本校負(fù)責(zé)任地組織起各科老師為同學(xué)們開(kāi)展了歷時(shí)8天的銜接課。老師們生動(dòng)有趣的課堂極大地激起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；8天線上銜接課，生動(dòng)、活潑但不失緊張，豐富的教學(xué)內(nèi)容，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

一想到我將要在此度過(guò)三年生活就激動(dòng)不已。三年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，所以要從現(xiàn)在起開(kāi)始努力。有人說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)?？蓹C(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人的，所以除非到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)有人能夠評(píng)價(jià)奮斗的價(jià)值，人生的意義在于:因?yàn)橄Ｍ蛪?mèng)想，所以?shī)^斗。更在于因?yàn)閵^斗，所以看見(jiàn)了希望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

現(xiàn)在，一切歸零，重新審視自己，然后堅(jiān)定希望拼盡全力。追夢(mèng)之途，唯有奮斗!相信在三年后滿城桂花盛開(kāi)時(shí)我會(huì)收到心儀的大學(xué)寄來(lái)的錄取通知書(shū)，進(jìn)入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。

美麗的花朵在屬于他們各自地季節(jié)里盛放，所有的七寶即將擁抱屬于他們的七中四季。春秋代序，未來(lái)的華章靜靜等待即將到來(lái)的七寶們書(shū)寫(xiě)。

（撰稿：合肥七中2023級(jí)高一新生  統(tǒng)稿：葛旻  審稿：謝慶霞）