2010年4月29日，在合肥市教育工會命名表彰大會上，我?；瘜W(xué)教研組被命名表彰為2008——2009年合肥市“教育先鋒號”。
　　這是一個敬業(yè)奉獻(xiàn)的集體。該組現(xiàn)有成員11人，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。由于學(xué)校人員緊缺，他們常年都肩負(fù)超負(fù)荷的工作任務(wù)，有的教師既要擔(dān)任學(xué)校中層以上干部或班主任，還要任教高中2—3個班的化學(xué)課。雖然他們多數(shù)身兼數(shù)職，工作任務(wù)繁重，但對學(xué)校黨政及工會下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)總能認(rèn)真、出色地完成，不推諉，不塞責(zé)，任勞任怨，為我校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
　　教學(xué)能面向全體學(xué)生，并能針對個體特點(diǎn)給予特別指導(dǎo)，因材施教，不計(jì)報酬。班主任工作中，公平公正，關(guān)愛每一人，對學(xué)生付出他的所有愛心。不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的身心健康。對于班上生活貧困的學(xué)生，他們還不斷給予物質(zhì)上的幫助。
　　吳國權(quán)老師曾帶高三（2）班主任，愛人生病住院，孩子上學(xué)。面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多家長的期望，再次圓滿完成任務(wù)：所帶班級榮獲“合肥市先進(jìn)班集體”稱號，70名學(xué)生，61人考入本科（其中30人考入重點(diǎn)大學(xué)）；所任教的學(xué)生，1名學(xué)生在高中化學(xué)競賽中獲省一等獎（同類學(xué)校絕無僅有），3人獲市一等獎，6人獲市二等獎，15人獲三等獎，為當(dāng)年我校獲“高中教學(xué)工作成績顯著”市一等獎、“高中教學(xué)工作大面積提高教學(xué)質(zhì)量”市一等獎做出了很大貢獻(xiàn)；
黃榮求老師頂住孩子小、愛人在外地工作的巨大壓力，努力和出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
　　董平副校長，在高三教學(xué)過程中強(qiáng)忍著父親去世的痛苦，帶領(lǐng)高三團(tuán)隊(duì)榮獲“２009年合肥市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評比一等獎、合肥市首輪新課改先進(jìn)單位”等殊榮……
他們積極參與學(xué)校民主管理。每學(xué)期，學(xué)校召開教職工代表大會。會前，他們根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，積極撰寫提案，參與討論，為學(xué)校建言獻(xiàn)策。
　　他們積極參加各種課余文體活動。在百忙之中，積極參加了教師校園華爾茲比賽、“三八”節(jié)登山比賽、市屬學(xué)校的籃排球聯(lián)賽、教職工運(yùn)動會、文藝演出等活動。
這是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主動擔(dān)當(dāng)青年教師、班主任的老師，精心指導(dǎo)備課，經(jīng)常上示范課，深入課堂聽課評課，指導(dǎo)其命制試題、評講試卷，傳授班級管理精髓；經(jīng)常與青年教師談心，關(guān)愛他們的工作、生活，引領(lǐng)他們快速成長，逐漸成為學(xué)校的骨干教師，有的在合肥市也嶄露頭角。
同事婚慶，主動參加慶典；同事添子，及時前往祝賀；同事（含離退休教師）及其家人患病，積極探望、安撫、慰問，幫助病人緩解思想顧慮，盡早康復(fù)；主動替患病的老師上課，解除其后顧之憂；教職工本人或直系家屬作古，前往吊唁、慰問，幫助解決善后事宜；積極響應(yīng)各級組織的號召，為遇到困難的同事、同胞捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心。
這是一個屢創(chuàng)佳績的集體。他們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面推行新課程改革，積極投身教科研，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，成績斐然。
全組教師所帶的年級均在合肥市高考、會考、學(xué)業(yè)水平測試等綜合評比中榮獲過“一等獎”。
　　吳國權(quán)老師獲合肥市首屆“教壇新星”評比二等獎、合肥市課堂教學(xué)大賽一等獎、安徽省青年化學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；牛淼老師獲市新課程優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、省新課程優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；趙俊峰教師獲市“教學(xué)能手”評比二等獎。
　　2008、2009年，全組老師發(fā)表論文、論著30余篇（部）；2009年，在合肥市理科實(shí)驗(yàn)論文及教具評比中5人次獲獎，其中吳國權(quán)老師的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書化學(xué)必修教材（人教版）中三個演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)及微型演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)》還獲得了教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心頒發(fā)的全國三等獎、論文《課程改革中的試驗(yàn)創(chuàng)新——次性注射器在化學(xué)（微型）演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究》獲安徽省高中化學(xué)論文評比一等獎，在市屬學(xué)校名列前茅；
全組老師參與研究的國家級子課題——“有效技能與課堂教學(xué)改革”，其成果榮獲國家級一等獎。
全組教師指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競賽，獲省一等獎1人、獲省二等獎1人、獲省三等獎３人，獲市一等獎２０人。
　　1位教師參加《合肥市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試題》（一模至四模試卷）的化學(xué)學(xué)科命題工作；1位教師參加安徽省高中化學(xué)會考、高二學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)命題工作；
　　董平、吳國權(quán)、趙俊峰、牛淼等教師多次在市化學(xué)教學(xué)工作研討會上做主題發(fā)言或舉行市級公開課。
　　董平、吳國權(quán)等教師多次在省市級電視臺、電臺做專題輔導(dǎo)或展示絕活。
　　董平、甄瑾瑜等教師榮獲合肥市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，甄瑾瑜等教師獲“合肥市優(yōu)秀教育工作者”稱號，甄瑾瑜等教師獲“合肥市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號，吳國權(quán)等教師獲合肥市教育工會“先進(jìn)個人”稱號。