山東省于2017年開始實(shí)施新高考改革，其新高考改革方案較好地借鑒吸取了浙江、上海等省市的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也為我省的新高考改革提供了可學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。按國(guó)家教育部統(tǒng)一部署，安徽省新高考改革將從2023級(jí)高一新生開始實(shí)施，而我校高三年級(jí)面對(duì)“新教材老高考”的形勢(shì)，在備考過程中也有很多策略亟待完善。

為盡快認(rèn)知、熟悉新高考，更好地應(yīng)對(duì)新高考改革所帶來的考試形式、志愿填報(bào)、招生錄取等方面的變化，及早規(guī)劃設(shè)計(jì)并制定完善選課走班、生涯規(guī)劃、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等相關(guān)制度，合肥七中計(jì)劃組織高三年級(jí)備課組長(zhǎng)、博雅班班主任赴山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

4月10日，副校長(zhǎng)劉先群帶領(lǐng)合肥七中考察團(tuán)一行14人走進(jìn)了久負(fù)盛名的山東省實(shí)驗(yàn)高中。進(jìn)校伊始，我們受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。于永水副校長(zhǎng)首先帶我們參觀了校園，介紹了校園的建筑歷史，人文景觀，瞻仰了學(xué)校核心精神的體現(xiàn)—“登攀”雕塑?？疾靾F(tuán)的老師們駐足在雕塑前，流連在綠蔭里，感受到了濃郁、健康向上的特有的文化和精神風(fēng)貌。

上午8時(shí)許，于永水副校長(zhǎng)作了名為《山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程新教材新高考實(shí)施情況綜合報(bào)告》的報(bào)告，將山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)歷史、辦學(xué)思想，取得的成績(jī)及在“三新”實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)一一道來;接著張志永主任的報(bào)告——《山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)基于新高考背景下的課程建設(shè)》向考察團(tuán)詳細(xì)解讀了該校選課走班實(shí)施過程中的具體措施、班級(jí)編制、人事安排及課程管理等方面的相關(guān)內(nèi)容。兩場(chǎng)報(bào)告中間，七中考察團(tuán)觀摩了學(xué)校每周一的升旗儀式，操場(chǎng)上學(xué)生方正整齊、莊嚴(yán)自豪地看著五星紅旗冉冉升起，學(xué)生代表做了主題演講，讓我們從多個(gè)側(cè)面深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，親身感受了火熱的校園文化、激情的校園活動(dòng)和師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

下午，各學(xué)科組深入學(xué)校課堂觀摩，有幸聆聽了該校高二骨干教師的精彩課堂，深入課堂，與衡中師生近距離交流，全方位、多角度地了解學(xué)校的辦學(xué)情況，收獲頗豐。最后，實(shí)驗(yàn)中學(xué)還特別安排高三年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)與我校備課組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面的交流，大家齊聚一堂，熱烈討論，零距離的溝通交流不僅增進(jìn)了了解，且讓參加考察學(xué)習(xí)的老師對(duì)新高考有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。

整個(gè)考察過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隨看隨記、隨學(xué)隨悟，在點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)、在細(xì)節(jié)中對(duì)比、在交流中找差距、找啟發(fā)。大家表示，會(huì)將考察所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到接下來的工作當(dāng)中，為學(xué)校發(fā)展提供合理化的建議，同去的老師們還普遍認(rèn)為，山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)“高升學(xué)率”的背后，是科學(xué)高效的備考策略、精準(zhǔn)細(xì)致的管理體制、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)，它是一所有底蘊(yùn)支撐的學(xué)校?？疾鞎r(shí)間雖然短暫，但拓寬了視野，更新了觀念，干貨滿滿，老師們紛紛表示不虛此行。

活動(dòng)結(jié)束后，考察團(tuán)教師將結(jié)合校情，采取有效措施，擴(kuò)大觀摩影響，細(xì)化學(xué)習(xí)措施，將山中之行的效果做到最大，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起到強(qiáng)有力的推動(dòng)作用！

                 （撰稿：萬競(jìng)文 統(tǒng)稿：曾艷 審稿：劉先群）