3月30日，合肥七中數(shù)學組與李啟梅名師工作室聯(lián)合開展了高三二輪復習課活動，旨在提高高三學生的數(shù)學綜合素質，切實提升學生學業(yè)水平。本次研討活動的主題為“立體幾何中的截面問題”，吸引了來自全市各中學的高三數(shù)學教師參加。同課異構的形式，讓來自不同學校的教師交流互動，相互學習，提高教學水平。

活動中，合肥七中的王世朋老師和合肥六中的王其老師分別進行了一節(jié)課的教學，工大附中特級教師余樹寶、王鋒老師以及合肥八中的方坤老師等學科專家也受邀參加了本次活動。

兩位老師從課標引領，回歸教材，深入拓廣，教考銜接，評價反思五個環(huán)節(jié)展開，深入淺出地講解了立體幾何中的截面問題，并且結合實際進行了案例分析，讓學生們能夠更好地理解和掌握這一知識點。

兩節(jié)課的五個環(huán)節(jié)中包括課前預熱、引導、演示、解析和總結。在課前預熱環(huán)節(jié)，老師們就對本節(jié)課的難點進行了分析和講解，在引導環(huán)節(jié)，教師們通過舉例讓同學們更好地理解本題，演示環(huán)節(jié)，老師們進行了課堂上的講解，解析環(huán)節(jié)則是讓同學們回顧本堂課的知識點，進行總結并提問，最后總結環(huán)節(jié)則是讓同學們回顧本次課程的重點和難點。 

在教學方法方面，合肥六中王其老師提醒老師注重個性化特點的重要性，通過課前調研，設計教學方案和解決方案，對個別學生需加以引導。同時，合肥八中方坤老師和王其老師強調作業(yè)在學習中的重要性，推崇午休課，切實規(guī)范學習習慣。

在點評與交流環(huán)節(jié)，王鋒老師強調了應試與素質的相互結合，引導同學們借鑒作業(yè)和檢測情況，弄清考綱重點、難點，查缺補漏。通過投入實際行動，讓學生能夠從中取得好的成績。

余樹寶老師分享了《對單元主題教學模式的幾點思考》專題講座。他強調，教學目標的確定要突出數(shù)學核心素養(yǎng)，情境創(chuàng)設和問題創(chuàng)設要有利于發(fā)展數(shù)學核心素養(yǎng)。

活動結束后，參加活動的老師們表示自己收獲匪淺，不僅深入學習到立體幾何中的截面問題，還進一步認識到了培養(yǎng)學生綜合素質的重要性。他們希望今后能夠繼續(xù)參加這樣的研討課活動，不斷地開拓自己的眼界。

本次活動給在場教師提供了一個交流和互動的平臺，參與的老師們紛紛表示受益匪淺。參與活動后，合肥七中數(shù)學組的老師們紛紛表示他們將會在教學中更加注重課程的引導和培養(yǎng)學生的思維能力，努力創(chuàng)造一個更加良好的教學環(huán)境。

（撰稿：柏鵬飛，左華   統(tǒng)稿：張文圣  審稿：劉先群）