2010年4月15日下午2點(diǎn)30分，市教育局教研室劉剛副主任主持的市11所學(xué)校體育科研課題階段研究匯報(bào)會(huì)在我校五樓報(bào)告廳召開。11所學(xué)校體育學(xué)科教師60余人參加了匯報(bào)會(huì)。
　　我校分管教學(xué)教研的董平副校長(zhǎng)首先作簡(jiǎn)短致辭，概要介紹我校推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體做法：教師集體備課、同伴結(jié)對(duì)互助、專家專業(yè)引領(lǐng)、課題研究等，并希望來(lái)賓對(duì)我校課題研究給予指導(dǎo)。
　　本著高效、交流、完善的宗旨，劉剛副主任對(duì)大會(huì)匯報(bào)作了統(tǒng)一要求和安排：排定發(fā)言順序、限時(shí)10分鐘、匯報(bào)重點(diǎn)、回答提問。
　　11所學(xué)校參加匯報(bào)的課題，合肥三中、合肥七中、包河中學(xué)為省級(jí)立項(xiàng)課題；合肥二中、合肥金融學(xué)校、合肥168中學(xué)3所學(xué)校為市級(jí)立項(xiàng)課題；合肥電子學(xué)校、合肥六中、合肥二十九中、合肥服裝學(xué)校、合肥幼兒師范為準(zhǔn)備申報(bào)的課題。
合肥金融學(xué)校匯報(bào)的課題為“合肥金融學(xué)校田徑隊(duì)學(xué)生多元化發(fā)展的研究”。匯報(bào)人從研究對(duì)象的思想品行、文化學(xué)習(xí)、課余訓(xùn)練成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面匯報(bào)了已取得的成效。
合肥二中匯報(bào)的課題為“合肥二中高中學(xué)生體育骨干生調(diào)查報(bào)告與研究”。匯報(bào)人展示了多方面的調(diào)查數(shù)據(jù)，介紹了第一輪骨干培訓(xùn)概況與成績(jī)，體育骨干在體育課堂分組教學(xué)中已成為體育教師的助手而獨(dú)當(dāng)一面。
　　合肥五中匯報(bào)的課題為“合肥五中體育高考生課余訓(xùn)練的研究”。
　　合肥168中學(xué)匯報(bào)的課題為“合肥168中學(xué)寄宿制高中落實(shí)‘每天鍛煉1小時(shí)’實(shí)驗(yàn)研究”。專家組與168中學(xué)課題匯報(bào)人就1小時(shí)的界定、活動(dòng)內(nèi)容、方法及模式進(jìn)行了深入探討。
　　合肥二十九中匯報(bào)的課題為“合肥市初中學(xué)校進(jìn)城農(nóng)民工子女體制現(xiàn)狀與對(duì)策研究”。
　　合肥三中匯報(bào)的課題為“高中體育選項(xiàng)教學(xué)實(shí)施與管理研究”。匯報(bào)人重點(diǎn)提出了“5+2+x的模式”并作了詳細(xì)的背景介紹。
　　包河中學(xué)匯報(bào)的課題為“名師工作室制度下的體育教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究”。匯報(bào)人在匯報(bào)取得階段成果的同時(shí)也提出了自己的困惑。
　　合肥七中匯報(bào)的課題為 “推廣‘校園華爾茲’策略研究”。匯報(bào)人從階段性成效、推廣策略研究、下一步研究設(shè)想、課題研究反思等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，并提供了文字交流材料，展示了翔實(shí)的研究資料。
　　匯報(bào)在有序、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、探究的氛圍中依次進(jìn)行，匯報(bào)學(xué)校有理有據(jù)地匯報(bào)了研究近況，與會(huì)專家對(duì)其中疑難問題進(jìn)行科學(xué)點(diǎn)撥，致使會(huì)議交流高潮迭起，異彩紛呈。
最后，劉剛副主任對(duì)課題匯報(bào)作了概要總結(jié)，并對(duì)課題研究下一階段的相關(guān)工作做了具體布置。會(huì)議在5點(diǎn)30分圓滿結(jié)束。（吳春龍）