他山之石，可以攻玉。為了更好地提升合肥七中育人、管理水平，2月14日上午黨政聯(lián)席會(huì)議上，政教處主任張正安圍繞《由“0”到“1”，學(xué)習(xí)格局與品質(zhì)的形成》，分享了在上海松江一中跟崗學(xué)習(xí)中的成果，為學(xué)校在新課程、新教材、新高考背景下，以新的“姿態(tài)”做好學(xué)校管理工作的常規(guī)“動(dòng)作”提供寶貴借鑒。

沖破慣性——以“清零”的心態(tài)開始

張正安提出，跟崗學(xué)習(xí)要做到心態(tài)“清零”，經(jīng)驗(yàn)主義之下，熟悉到“閉著眼”就能做的事情會(huì)制約個(gè)人、學(xué)校乃至教育的發(fā)展。他分享了在松江一中跟崗學(xué)習(xí)剪影，讓全體干部從中洞見松江中學(xué)校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理與五育并舉的具體措施，產(chǎn)生新的啟發(fā)與思考。

蓄勢(shì)待發(fā)——以“取經(jīng)”心態(tài)思考

張正安結(jié)合松江一中具體校情、學(xué)情，提出要學(xué)習(xí)借鑒松江一中將素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)思想更新與科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的和諧統(tǒng)一，聚焦內(nèi)涵底蘊(yùn)發(fā)展與構(gòu)建共生環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，重視管理干部培養(yǎng)與管理效益的系統(tǒng)統(tǒng)一等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)“復(fù)盤式研修”這一實(shí)效舉措，將復(fù)雜瑣碎的管理經(jīng)驗(yàn)加以梳理，從而實(shí)現(xiàn)更新思想、統(tǒng)一行動(dòng)。尊重并接納教師的性格差異、職業(yè)素養(yǎng)差異，有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)、教育、幫扶和培養(yǎng)，助力學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

持續(xù)用功——以“成事”的心態(tài)發(fā)力

在帶著新的經(jīng)驗(yàn)回歸本職崗位后，張正安表示，要懷揣敬畏之心，不忘育人初心，秉持并發(fā)揚(yáng)七中人的“精氣神”。對(duì)于德育教育，要抓住其時(shí)代性、開放性、實(shí)踐性、滲透性和主體性特點(diǎn)，以科學(xué)理念對(duì)原有的德育規(guī)章制度和管理機(jī)制進(jìn)行梳理與完善，繼承并突顯七中人的“高大上”。要順應(yīng)教育改革，創(chuàng)新性地開展具有合肥七中特色的德育教育工作，走出教育舒適區(qū)，創(chuàng)造并踐行七中人的“真善美”。

鄧宗國(guó)對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)給予高度肯定，并著重強(qiáng)調(diào)了要發(fā)揮主動(dòng)性，積極學(xué)習(xí)松江一中校園文化建設(shè)與“復(fù)盤式研修”等舉措，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，辦好人民滿意的學(xué)校，為打造“學(xué)在合肥”品牌做出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，新的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屗季S“流”起來(lái)，讓管理“活”起來(lái)。經(jīng)驗(yàn)的分享讓全體干部跳出管理看管理，以新的眼光看待熟習(xí)的管理環(huán)境，激活管理動(dòng)力，助推學(xué)校可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

（薛曉雨撰稿  莊高興統(tǒng)稿、攝影  謝慶霞審稿）