要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

—— 習(xí)近平總書記

在慶祝新中國(guó) 73周年華誕、喜迎黨的二十大之際，合肥七中高二（18）班同學(xué)響應(yīng)校團(tuán)委倡議，在級(jí)部和班主任孫濤老師指導(dǎo)下，于“十一”國(guó)慶假期，積極開展形式多樣的家務(wù)勞育活動(dòng)，展示強(qiáng)國(guó)青年新風(fēng)采，用行動(dòng)向盛世中華獻(xiàn)禮。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

高爾基說(shuō)：“我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)，由人的雙手創(chuàng)造出來(lái)的”。且看七中學(xué)子，在奶奶的小菜園幫助提水、澆菜。短暫的勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到了我們餐桌上的每一盤菜都來(lái)之不易，應(yīng)倍加珍惜，真正踐行“光盤行動(dòng)”，一葉一片菜都不能浪費(fèi)。

在田地里勞動(dòng)，同學(xué)們不僅掌握基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能，提升動(dòng)手實(shí)踐的能力，而且有利于促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)健全人格，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

在家務(wù)勞育中，不少同學(xué)選擇做一道菜感恩父母。從洗菜、切菜，到燒制、調(diào)味、擺盤，同學(xué)們感受到了通過(guò)勞動(dòng)帶來(lái)的美味與快樂(lè)，同時(shí)也為家庭生活增添了不少歡聲笑語(yǔ)。

克勤于邦，克儉于家。

有的同學(xué)飯后主動(dòng)洗碗，幫父母分擔(dān)，讓父母好好休息。通過(guò)做家務(wù)，讓同學(xué)們體會(huì)了爸媽的辛勞，從中懂得感恩。同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定的優(yōu)良品質(zhì)。

對(duì)于國(guó)慶節(jié)開展的家務(wù)勞育活動(dòng)，同學(xué)們和家長(zhǎng)都紛紛點(diǎn)贊。同學(xué)們普遍表示，家務(wù)勞動(dòng)點(diǎn)燃了心中對(duì)自力更生的向往與熱情。在做完家務(wù)的最后一刻，放下掃把、抹布或是其他工具，手臂的酸痛在這一瞬間離去的那種松弛，那種愉悅，也是一種別樣的苦盡甘來(lái)。做飯、洗碗、掃地，雖然事小，但考驗(yàn)的是大家的耐心和毅力，讓大家切切實(shí)實(shí)的感受到堅(jiān)持的力量和美好。

家長(zhǎng)們也普遍支持和認(rèn)可本次活動(dòng)。不少家長(zhǎng)都夸自家孩子“懂事了，會(huì)體諒父母持家的辛苦了”。家長(zhǎng)們認(rèn)為，學(xué)校要求學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，有利于培養(yǎng)孩子自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。在過(guò)程中，家長(zhǎng)參與其中，作為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者和協(xié)助者，起到了言傳身教的作用，更增進(jìn)了相互的溝通和理解，促進(jìn)家庭的和睦。

（孫濤、張煜佳撰稿   唐麗霞攝影、統(tǒng)稿   謝慶霞審稿）