2022年9月23日周五，為深入貫徹落實“雙減”要求，推進家校共育，加強家庭教育指導(dǎo)，合肥七中心理健康教育中心與合肥李甜名班主任工作室聯(lián)合策劃本學(xué)期第一次讀書會。本次讀書會活動題為“益起讀書，家校相悅”，共30位家長齊聚一堂，共讀一本書，探討家校共育。

本期讀書會的主題書目是《非暴力溝通》，作者馬歇爾盧森堡博士認為，當(dāng)人們褪去了隱蔽的精神暴力，愛將自然流露。人的天性是友善的，暴力的方式則是后天習(xí)得。通過非暴力溝通方式，人們將更直接表達愛、和諧和幸福的情感。合肥七中心理健康教育中心針對當(dāng)前家庭教育的突出問題和青少年學(xué)生的生活實際，希望通過家校共讀的形式，深入宣傳家庭教育的科學(xué)理念，幫助家長樹立正確教育觀念。

心理健康中心謝新秀老師首先介紹了過往家校共讀活動的主題，邀請各位家長簡短自我介紹，并介紹來參加此次讀書會的原因。每次活動前一周，謝老師組織各位家長分成不同小組，閱讀《非暴力溝通》書中的前三章內(nèi)容。書中樸實卻深刻的話語對家長產(chǎn)生了深深的觸動。在提前閱讀的基礎(chǔ)上，謝老師組織家長們分享感悟，家長們熱情發(fā)言，結(jié)合家庭教育的各項經(jīng)歷說出了自己內(nèi)心真實體會。交流環(huán)節(jié)反響熱烈，收獲頗豐。最后進入練習(xí)環(huán)節(jié)，各組家長就非暴力溝通的第一個要素：區(qū)分觀察和評論，進行現(xiàn)場練習(xí)。各組家長們推選出兩位扮演者，而其他成員作為觀察者。在不斷的演示與練習(xí)當(dāng)中，家長進一步切實體會到非暴力溝通的益處，進一步體會到家校共讀的現(xiàn)實意義，為構(gòu)造良好的家庭氛圍打下基礎(chǔ)。

合肥七中心理健康教育中心與合肥李甜名班主任工作室聯(lián)合策劃，希望以“家校共讀一本書”活動為載體，推廣正確的家庭教育方法，指導(dǎo)家長正確看待和處理孩子成長過程中出現(xiàn)的各類問題，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實維護學(xué)生的心理健康，推進家校共育。

（王東磊撰稿   李甜、謝新秀統(tǒng)稿   謝慶霞審稿）