新學(xué)伊始，為進(jìn)一步推動新課程、新教材的實(shí)施與研討，更好地將核心素養(yǎng)落實(shí)課堂教學(xué)，更快地加速青年教師的專業(yè)成長，合肥七中英語學(xué)科組于2022年9月16日上午十點(diǎn)在高一階梯教室進(jìn)行了一次大組集體教研活動。本次活動由英語學(xué)科主任白云濤主持，三個年級的全體英語老師積極參與。活動中，英語學(xué)科副主任劉雅文和英語老師方瑞分別進(jìn)行主題分享，白云濤主任進(jìn)行活動總結(jié)發(fā)言。

首先，劉雅文副主任從四個關(guān)鍵詞入手，對考綱進(jìn)行深度解讀。她指出，大觀念、真實(shí)情境、結(jié)構(gòu)化知識和教學(xué)評一體化是貫穿整個考綱的重要概念，也是落實(shí)雙新課堂的重要抓手。其中，大觀念有助于加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性，能夠構(gòu)建學(xué)生深層認(rèn)知和價值判斷，從而促進(jìn)核心素養(yǎng)的形成。真實(shí)情境則是要求教學(xué)設(shè)計與實(shí)施要以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，通過各種活動，解決學(xué)生的真實(shí)問題。而結(jié)構(gòu)化知識則要求教師要提煉語篇，多層次、多角度分析語篇。而教學(xué)評的一體化則強(qiáng)調(diào)整體育人的觀念。

其次，方銳老師進(jìn)行了“課堂藝術(shù)”的專題分享。她認(rèn)為，一節(jié)優(yōu)秀的課堂不僅要求教師要具備扎實(shí)的基本功，還要注重語言藝術(shù)和課堂評價，要對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育，還要時刻關(guān)注課堂氛圍。教師的語音語調(diào)、風(fēng)趣幽默等都能吸引學(xué)生關(guān)注課堂。對每位學(xué)生有不同且具體的課堂評價，才能真正落實(shí)因材施教和以人為本。

最后，白云濤主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他要求青年教師要努力提升專業(yè)水平，這樣才能在“三新”實(shí)施的大背景下站穩(wěn)講臺，為學(xué)校的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)力量。他強(qiáng)調(diào)，青年教師要更新理念、研讀教材、聚焦課例、堅持反思。好的開始是成功的一半，相信有這樣一個勤于鉆研、樂于分享的英語教研團(tuán)隊，所有老師們都能得到充足的發(fā)展，學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量一定可以更上一層樓！

（張瑞撰稿   王世朋統(tǒng)稿   劉先群審稿）