合肥七中秉持 “辦負責任的學校、做負責任的老師、培養(yǎng)負責任的學生”辦學理念，讓教育成為服務當下、面向未來的教育的事業(yè)。在嚴謹、負責的育人環(huán)境中成長起來的合肥七中學子，以卓越的學習力、人格力、健康力、規(guī)劃力贏得了國內(nèi)外眾多優(yōu)秀高校的青睞。

中國人民解放軍海軍航空大學、北京師范大學·香港浸會大學、南京信息工程大學、安徽理工大學、安徽農(nóng)業(yè)大學先后向合肥七中授牌“優(yōu)質(zhì)生源基地”，復旦大學、華中科技大學、西交利物浦等眾多一流高校先后發(fā)來喜報，表達了對合肥七中學子的深切期盼。

一、擁有學習力，用獨立精神發(fā)現(xiàn)自我

現(xiàn)就讀于中國科技大學的李含章在回憶高中生活時說道，“我在合肥七中學會了如何自主學習，而不是被‘驅(qū)趕著’學習，知識也許有一天會被忘記，但學習能力將陪伴我一生?！焙戏势咧袑W子是課堂的主人公，在“雙新”情境式、任務推動的課堂中，他們深入領會了知識的關聯(lián)性、整體性，不僅做知識的學習者，同時成為知識的應用者。

成為獨特、獨立、獨創(chuàng)的人，是合肥七中學子共同的理想?！敖衲晡疫x修了機器人課”，“我選了無人駕駛課程”，“我在今年安徽省機器人比賽中獲得了一等獎”……在注重學生全面、個性化發(fā)展的合肥七中，學子們充分利用學校豐富、多樣的教育教學資源，在嘗試與探索中發(fā)現(xiàn)自己的能力與特長。濃厚的學習興趣、優(yōu)秀的學習能力讓七中學子在高校中繼續(xù)發(fā)展自身特長，閃爍獨特光芒，贏得高校傾心。

二、擁有人格力，用團隊精神凝聚力量

“不做‘空心人’，不做‘精致的利己主義者’”，當問到要成為怎樣的人時，學生們毫不猶豫地回答。通過開展國旗下演講、行為習慣養(yǎng)成月等系列化德育活動，他們筑牢正確價值觀；通過積極參加校內(nèi)外志愿服務，走入殘疾人互助協(xié)會、地鐵站、社區(qū)等公共場所，學子們在為他人服務中學會愛與責任。

現(xiàn)就讀于復旦大學2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生丁卓揚在回校分享經(jīng)驗時說道，“當下的時代，任何問題的解決都需要依靠團隊的力量，老師們通過布置課堂、課后學習任務，利用校園活動、研究性學習等契機，讓我們在實踐中學會分工、合作的能力。”不停留于“單打獨斗”的七中學子在進入大學之后，憑借著強大的責任感、出色的組織協(xié)作、問題解決能力，受到眾多國內(nèi)外諸多高校的認可。

三、擁有健康力，用強韌精神面對生活

讓學子身心協(xié)調(diào)成長，形成強韌的精神品質(zhì)，是合肥七中長期關注的育人主題。合肥七中學子始終能夠用強健的身體去體驗多彩的生活，用健康平衡的心靈，去應對生活中的變化，用強韌的精神品質(zhì)，勇敢面對生活中的挫折。

在多彩的文體活動、全覆蓋的心理服務、個性化的學生發(fā)展指導“三駕馬車”的拉動下，學子們充分挖掘著自己的潛能和內(nèi)部動力。在讀書沙龍、讀書分享、課間跑操、蜀西湖環(huán)湖健身走、運動會等活動，學子們以個人興趣為出發(fā)點，養(yǎng)成“終身閱讀、終身運動”的生活習慣；常態(tài)化心理課程、全天候開放的心理咨詢室，合肥七中學子逐漸學會關注心靈、調(diào)解情緒。進入高校后，擁有強韌身心的七中學子，正以積極向上的心態(tài)攻堅克難，在人生之路上勇攀高峰。

四、擁有規(guī)劃力，用高遠目標激勵人生

“我家孩子今年研究生考上了中科大”，“我家孩子被中國農(nóng)業(yè)科學院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取了”，“我家孩子今年被帝國理工大學數(shù)學科學系錄取了！”……畢業(yè)已久的學生家長總能夠給母校發(fā)來合肥七中學子成長的喜訊。擁有強大的規(guī)劃力，能夠清晰地設定學習成長的目標，能夠堅定不移地執(zhí)行成長的計劃，是合肥七中學子身上的共性，也是他們贏得國內(nèi)外高校青睞的重要品質(zhì)。

在學校常態(tài)化學生生涯發(fā)展規(guī)劃課程與專家講座中，學生早早地意識到做發(fā)展規(guī)劃的重要性，并從高一開始利用“生涯發(fā)展云平臺”進行自我探索、模擬專業(yè)選擇。在學校的組織下，他們走入蔚來汽車、創(chuàng)新研究所、銀行、維權中心、醫(yī)院等地，實地觀察生產(chǎn)、體驗職業(yè)，拓展專業(yè)視野。在學?？萍紕?chuàng)新教育顧問的講座中，深入了解人工智能、空中成像技術、食品科技、微創(chuàng)醫(yī)療等領域，構建生涯夢想。

三年的高中生涯，合肥七中學子不僅需要學會學習、熱愛學習，還需要鍛造出一副可以勇挑重擔的肩膀，一雙可以走遍山河的雙腿，生長出一顆能夠超越“小我”裝滿愛的心，一雙擁有智慧、遠見和情懷的眼睛。完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我，關心社會、關愛他人、關懷生命，優(yōu)秀的七中學子正帶著這些卓越品質(zhì)，以實力贏得高校的傾心，走向廣闊的未來。

（薛曉雨撰稿  莊高興統(tǒng)稿  劉先群審稿）