2022年5月13日下午,由合肥市教育局主辦的“2021年度合肥市十大教育新聞/十大教育人物”評(píng)選正式揭曉,合肥七中宋華俊同志成功當(dāng)選“2021年度合肥市十大教育人物”并參加頒獎(jiǎng)典禮。

面對(duì)新時(shí)代教育新要求、集團(tuán)化辦學(xué)新格局，合肥七中堅(jiān)持“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校、做負(fù)責(zé)任的老師、培養(yǎng)有責(zé)任感的學(xué)生”的辦學(xué)理念，擔(dān)當(dāng)教育使命，助力鄉(xiāng)村振興，在長(zhǎng)期與肥西農(nóng)興中學(xué)共建幫扶深厚基礎(chǔ)上，以集團(tuán)化辦學(xué)形式升格教育幫扶機(jī)制，成立合肥市第七中學(xué)教育集團(tuán)，開(kāi)啟集團(tuán)化辦學(xué)新的征程。

集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)，合肥七中集團(tuán)校之間心連心，管理同步，資源共享，共同圍繞“立德修身、立學(xué)成才、立業(yè)為民、立志報(bào)國(guó)”育人目標(biāo)，樹(shù)牢黨員干部擔(dān)當(dāng)服務(wù)意識(shí)，加大教師培養(yǎng)力度，攜手推進(jìn)“雙新”實(shí)施，2021年7月，合肥七中與合肥七中教育集團(tuán)紫蓬分校雙雙被評(píng)為“安徽省普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范學(xué)?！?。

集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)，以宋華俊為代表的一大批黨員教師投身鄉(xiāng)村教育振興，踐行“學(xué)高為師、身正為范”的責(zé)任使命，通過(guò)理念引領(lǐng)、制度完善、教研同步等舉措，使紫蓬分校煥發(fā)新機(jī)，校園氛圍積極向上，師生面貌煥然一新，學(xué)校影響力擴(kuò)大，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度提高，得到了肥西縣政府和教體局大力支持和充分肯定，為振興鄉(xiāng)村教育作出了七中人的貢獻(xiàn)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

宋華俊，歷史高級(jí)教師。合肥市骨干教師、合肥市高中歷史學(xué)科帶頭人、合肥市德育工作先進(jìn)個(gè)人，多篇論文發(fā)表于CN刊物，連續(xù)多年擔(dān)任合肥七中年級(jí)部主任。2021年，他走出教育舒適圈，追逐鄉(xiāng)村教育振興夢(mèng)，扎根肥西紫蓬山下的一所農(nóng)村中學(xué)——合肥七中教育集團(tuán)紫蓬分校，任黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)。

先進(jìn)事跡：

走出教育舒適圈  追逐鄉(xiāng)村振興夢(mèng)

連續(xù)五屆負(fù)責(zé)合肥七中本部高三級(jí)部管理工作，他篤行致遠(yuǎn)，助推學(xué)校蓬勃發(fā)展，全面展現(xiàn)教育者奉獻(xiàn)精神。

一紙任命勇挑合肥七中教育集團(tuán)紫蓬分校全面振興重?fù)?dān)，他惟實(shí)勵(lì)新，探索集團(tuán)教育路徑，孜孜追求教育者的真誠(chéng)理想。

他，就是合肥七中教育集團(tuán)紫蓬分校校長(zhǎng)宋華俊。

一、走出舒適圈，扎根鄉(xiāng)村教育

宋華俊，男，合肥七中教師，中共黨員，先后榮獲“合肥市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“合肥市優(yōu)秀教師”“合肥市高中歷史學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)五屆肩負(fù)學(xué)校高三畢業(yè)班的管理重?fù)?dān)，經(jīng)驗(yàn)豐富，成果卓著。

然而，2021年7月1日，滿(mǎn)懷教育理想的宋華俊做出一個(gè)重要決定：走出原先的教育“舒適圈”，追逐鄉(xiāng)村教育振興夢(mèng)。他帶領(lǐng)著合肥七中本部選派的管理團(tuán)隊(duì)，扎根肥西紫蓬山下的一所農(nóng)村中學(xué)——合肥七中教育集團(tuán)紫蓬分校（原肥西農(nóng)興中學(xué)），開(kāi)啟了他的振興鄉(xiāng)村教育之路。

二、銳意改革，圓夢(mèng)紫蓬學(xué)子

在集團(tuán)化辦學(xué)僅僅數(shù)月的時(shí)間里，他凝聚管理團(tuán)隊(duì)力量，銳意改革創(chuàng)新，通過(guò)完善新課程體系、打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)、推進(jìn)德育課程序列化等重要舉措，學(xué)校校容校貌、師生精神面貌、學(xué)校管理質(zhì)量發(fā)生了很大變化，突出的辦學(xué)實(shí)績(jī)、有益的辦學(xué)成果贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

相繼榮獲“安徽省普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范?！薄⒎饰骺h教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、第五屆安徽省中學(xué)生職業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、肥西縣第四屆高中教師教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、肥西縣教育招生考試工作先進(jìn)集體、“肥西縣課改示范?！钡葮s譽(yù)。

三、率先垂范，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

從7點(diǎn)晨讀的鈴聲響起，到夜晚11點(diǎn)的自習(xí)結(jié)束，他不知疲憊的身影總能出現(xiàn)在校園里，這種以身作則、不怕吃苦的精神感動(dòng)著師生，更凝聚了人心！

而如何把學(xué)校推向發(fā)展的“快車(chē)道”，如何打造學(xué)校的教育品牌成為他思考的“主旋律”。為此，他一方面深入調(diào)研學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，傾聽(tīng)廣大師生的心聲；一方面廣泛學(xué)習(xí)集團(tuán)化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)七中本部先進(jìn)的管理模式，從而確定學(xué)校的發(fā)展定位和方向，在摸索出學(xué)校發(fā)展的“主心骨”后，他提出了“一年有變化，三年大變化”的發(fā)展目標(biāo)，得到全校師生的高度認(rèn)同。

星光不負(fù)趕路人，江河眷顧奮楫者。宋華俊用他實(shí)際行動(dòng)詮釋著一位教育者的初心使命，用他的滿(mǎn)腔熱情擦亮了一位共產(chǎn)黨員的先鋒本色。

（莊高興撰稿、統(tǒng)稿   劉先群審稿）