2022年5月8日，世界微笑日，“母親節(jié)”，在高三的學(xué)子們向母親表達(dá)感恩的同時(shí)，2022年的高考正在慢慢來(lái)臨。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于自己的孩子經(jīng)過(guò)努力可以收獲成果，邁向更美好的未來(lái)。

面對(duì)高三后期家長(zhǎng)的焦慮與迷茫，在距離高考還有一個(gè)月之際，高三級(jí)部組織召開(kāi)了以“調(diào)整心態(tài)、全力沖刺”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)從兩個(gè)層面和家長(zhǎng)作深度交流。年級(jí)部層面的整體與普遍交流，班級(jí)層面的針對(duì)與重點(diǎn)溝通。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，高三級(jí)部張正安主任從學(xué)生目前的狀態(tài)出發(fā)，讓家長(zhǎng)們?nèi)娴牧私獠⒗斫鈱W(xué)生的狀態(tài)。面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生往往難以專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，浮躁、暴躁、寂寞、封閉與保守，成為普遍的學(xué)生心理特點(diǎn)。在疫情的影響下，學(xué)生也變的更加不安與惶恐，面對(duì)限時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，想要奮發(fā)又往往難以持之以恒的努力。面對(duì)父母的高期待，高要求，孩子想要最大程度的滿(mǎn)足父母的期待，但又往往能力有限，事與愿違，造成信心缺失，想要逃避退讓。

作為高三畢業(yè)生的家長(zhǎng)，如何才可以成為孩子學(xué)習(xí)路上最大的助力？首先，家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，常態(tài)才是高考最大的勝利。要照顧學(xué)生飲食，閉上批評(píng)的嘴巴。因?yàn)殡S意的發(fā)泄情緒，只會(huì)激化矛盾，造成沖突。

張正安提出了幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)朋友們可以參照?qǐng)?zhí)行：

學(xué)會(huì)正確的方法加油打氣，持續(xù)不斷的結(jié)合實(shí)際的鼓勵(lì)！

時(shí)刻提醒自己保持理智，有機(jī)會(huì)溝通就一定要及時(shí)共情！

無(wú)論何時(shí)尊重孩子的人格，尊重他的學(xué)習(xí)方式，尊重他應(yīng)對(duì)挫折的策略；

給她/他放松心情的時(shí)間；

成績(jī)不理想不要攀比；

后勤服務(wù)要適度（不合時(shí)宜的過(guò)度關(guān)心未必起到好的作用）。

教育這件專(zhuān)業(yè)的事情，合肥七中一直做的很好，后期持續(xù)不斷的高效管理，班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的營(yíng)造，專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)的推進(jìn)，心理拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們只需要全心的信賴(lài)學(xué)校，攜手共進(jìn)就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

吳國(guó)慶就學(xué)生高考期間可能出現(xiàn)的狀況和情緒和家長(zhǎng)們作細(xì)節(jié)提醒。希望家長(zhǎng)們可以針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題作出正確的反饋。

考試期間建議吃平時(shí)吃的食物、穿日常穿的衣物，舒適為主。失眠并不影響知識(shí)輸出，閉眼睛休息一樣可以讓大腦得到休息；考試生病時(shí)，保證葡萄糖和氧氣供應(yīng)，考場(chǎng)照樣可以穩(wěn)定發(fā)揮；面對(duì)考試失利，傾聽(tīng)孩子的想法，及時(shí)疏導(dǎo)，為了下一場(chǎng)，持續(xù)輸出。

也許學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，主要家長(zhǎng)可以穩(wěn)得住，學(xué)生就不會(huì)慌了神。

最后，吳國(guó)慶就疫情和家長(zhǎng)作出提醒：考前14天回到合肥市，考前14天學(xué)生閉環(huán)管理，不去人員聚集的地方，家長(zhǎng)在外地的需要提前回來(lái)，自我隔離，自我核酸檢測(cè)?？谡峙宕鳎⒁饧议L(zhǎng)和孩子的身體健康，學(xué)生體溫異?？赡軙?huì)被送到備用考場(chǎng)。

班主任們的班會(huì)課多彩繽紛。31位班主任們根據(jù)班級(jí)的具體情況和家長(zhǎng)作交流。從班級(jí)近期狀況，到表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，從教學(xué)區(qū)到生活區(qū)，從學(xué)習(xí)到日常生活。班主任們?nèi)諢o(wú)巨細(xì)的和家長(zhǎng)們溝通著學(xué)生的狀態(tài)，讓家長(zhǎng)們懸著的心可以放下來(lái)。

李先秀老師和訾小璠老師從班級(jí)常規(guī)到學(xué)生狀態(tài)，再到給家長(zhǎng)的建議，高考不是人生唯一重要的事，他是老師、家長(zhǎng)和學(xué)生目前需要一起攻克的難關(guān)，但是對(duì)于漫長(zhǎng)的人生，未來(lái)學(xué)生還有很多的可能性，即使高考沒(méi)有發(fā)揮到最好，不等于人生就是慘淡的，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是終身的，家長(zhǎng)要看到孩子的現(xiàn)在，更期待孩子的未來(lái)。守住健康，就守住了底線(xiàn)。

高考的成功更不是家庭教育的終極考核，家長(zhǎng)們需要理智應(yīng)對(duì)這場(chǎng)對(duì)于教育的考核。一起努力，我們都是最棒的七中高三人！

（吳國(guó)慶撰稿  張正安統(tǒng)稿  劉先群審稿）