“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也?！碑?dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任，時光改換了青年的面孔，但不變的是青年對國家的熱愛、對夢想的追逐。

合肥七中的青年教師通過努力和奮斗，在過去的一年中緊隨“新課程、新教材、新高考”改革的腳步，立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能，用溫暖育人、用實(shí)力育人、用人格育人，讓自己的青春在奮斗中有為，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，不斷創(chuàng)造青春的輝煌。

合肥七中青年教師

涵養(yǎng)德行，仁而愛人。合肥七中青年教師始終牢記自己從事教育事業(yè)的初心，牢記“為黨育人、為國育才”的信念，牢記“學(xué)高為師、身正為范”的信念。每日課后服務(wù)中，答疑教室里常見他們的身影；晚自習(xí)后十點(diǎn)的辦公室，你會發(fā)現(xiàn)燈火通明中他們還在為學(xué)生講解難題、與學(xué)生談心。他們年輕的心中裝著仁愛，他們?nèi)缤瑦奂胰艘话銗圩约旱膶W(xué)生。

專業(yè)過硬，澤人潤己。合肥七中青年教師深知自我發(fā)展是實(shí)現(xiàn)自己育人使命的前提，在學(xué)校的督促、自我的要求下，青年教師積極參加校內(nèi)外教研活動，提高自身學(xué)術(shù)研究能力及育人水平。在他們的朋友圈里，你會發(fā)現(xiàn)他們總會關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)著對于教育前沿的研究，他們也總是能曬出日常教育中有趣、感人的瞬間，和最亮眼的成績。

守正創(chuàng)新，緊隨變革。合肥七中青年教師在“新課程、新教材、新高考”的背景下，憑借著創(chuàng)新精神與勇氣，不斷投身于大單元教學(xué)的研究、設(shè)計(jì)與課堂改革之中。他們已將研究作為工作習(xí)慣，通過組成研究小組，尋找每個單元適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，并最終形成真正培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。專注的研究、長期的努力，讓他們在“新課程、新教材”推進(jìn)過程中獲獎無數(shù)。

有趣靈魂，師者魅力。合肥七中教師在課堂上、育人過程中是嚴(yán)肅的，但是處于青年的他們，在生活中同時擁有別樣的風(fēng)采。在每年的教師節(jié)慶?；顒印⒂聨熒?lián)歡會上你會發(fā)現(xiàn)，舞臺上的他們，能用相聲將你逗樂，用歌聲讓你感動，用舞姿讓你驚嘆……青年教師的多才多藝為學(xué)生的全面發(fā)展、個性成長提供榜樣。

教師的青春不僅在于年齡，而是在于育人的理念、教育的視野、緊隨變革的意識與強(qiáng)烈的責(zé)任感。在合肥七中，青春的教師教育著青春的靈魂，在青春的激蕩中，已走過65個春秋的學(xué)校仍然散發(fā)著青春的光彩。

（薛曉雨撰稿   莊高興統(tǒng)稿  劉先群審稿）