為踐行教育家精神，引領區(qū)域基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)北京師范大學《安徽省新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃2024年實地指導方案》要求，6月20日下午，北京師范大學專家團隊蒞臨合肥七中指導安徽省“雙名計劃”工作。安徽省鄧宗國名校長工作室實地指導活動在行政樓201會議室舉行，安徽省劉娟數(shù)學名師工作室實地指導活動在高二階梯教室同步舉行。

教育部“國培計劃”中小學骨干教師培訓項目執(zhí)行辦公室辦公室主任夏瀾，北京師范大學教育學部副部長，教師教育研究所（中心）所長、教授、博士生導師、國家重大人才工程青年學者宋萑，北京師范大學教授、博士生導師郭玉峰，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬中學校長、國家督學、全國優(yōu)秀教師、北京市首批特級校長、北京市數(shù)學特級教師、正高級教師劉國雄，北京中學副校長、北京市特級教師、正高級教師、北京朝陽區(qū)高中語文兼職教研員、北師大繼續(xù)教育學院特聘專家肖中，北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院EDP中心主任秦曉虹，北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院EDP中心高級項目主管王丹華一行對安徽省鄧宗國名校長工作室進行診斷指導。合肥市教師事務管理中心副主任張少華蒞臨指導，安徽省鄧宗國名校長工作室成員，省“雙名計劃”高中學段合肥市校長學員、各市屬高中校長代表參加。活動由合肥七中劉先群副校長主持。

與會專家及工作室成員首先參觀了學?？苿?chuàng)社團活動室、數(shù)字化地理等場館，實地考察了陽光少年成長中心、生命體驗中心、網(wǎng)絡安全教育中心、家庭教育中心，鄧宗國介紹了合肥七中學校文化、課程建設、科創(chuàng)社團活動開展、科創(chuàng)課程設置、心理健康教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)及學生特長發(fā)展等特色舉措。

研討會上，鄧宗國以《創(chuàng)建成長共同體，創(chuàng)新教育領導力》為題匯報了學校與工作室成員校的發(fā)展情況，全面展示合肥七中課程體系，落實五育融合的辦學成果。就名校長工作室規(guī)劃及活動設計，工作室示范性工作及目標等進行詳盡具體的介紹。希望帶領工作室成員推動高質(zhì)量教育改革實踐，打造高質(zhì)量校長隊伍，產(chǎn)出高水平教育成果。

座談交流環(huán)節(jié)，工作室成員、教師代表等結合學校和崗位工作實際提出問題，劉國雄、肖中、宋萑等專家學者從課程建設、五育并舉等方面予以理論和實踐指導。

在隨后的交流發(fā)言環(huán)節(jié)，鄧宗國名校長工作室成員董開義、吳義林、余海海校長分別結合學校辦學特色和工作崗位實際，圍繞落實五育并舉、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等教育思考發(fā)言。劉國雄、肖中、宋萑等專家學者從課程建設、五育并舉等方面予以理論和實踐指導。專家疏源浚流、撥云見日，啟迪鄧宗國名校長工作室全體成員在未來的辦學之路上不斷推動高質(zhì)量教育改革實踐，產(chǎn)出高水平教育成果。

專家點評環(huán)節(jié)，劉國雄、肖中、宋萑、夏瀾等專家學者逐一開展點評，對合肥七中先進的辦學理念、鮮明的辦學特色、豐碩的辦學成果表示肯定，對鄧宗國作為名校長的教育情懷、教育格局表示贊賞，對名校長工作室發(fā)展路徑予以指導。期待學校能進一步凝練學校文化，完善課程體系，落實立德樹人根本任務，擁抱教育數(shù)字化轉型。以鄧宗國名校長工作室為依托，打造高質(zhì)量校長隊伍，堅持知行合一學用結合，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

6月21日上午，在合肥一中舉行的安徽省“雙名計劃”工作中，安徽省教育廳為鄧宗國名校長工作室正式授牌。

（撰稿、統(tǒng)稿：莊高興   審稿：謝慶霞）