志愿服務是重要的實踐育人方式，合肥七中以“辦負責任的學校，做負責任的老師，培養(yǎng)有責任感的學生”辦學理念，圍繞“立德修身、立學成才、立業(yè)為民、立志報國，培養(yǎng)具有擔當意識和能力的未來建設者和接班人”目標，開展豐富多樣的志愿服務活動。

“不做精致的利己主義”是合肥七中學子心中的共識，先學會愛他人、愛社會，以“愛”為承擔責任的內(nèi)驅(qū)力破解育人密碼。在志愿服務過程中，合肥七中每位學子完成由服務志趣到以奉獻社會為人生志向的轉(zhuǎn)變，在自覺選擇、自主參加、創(chuàng)造性開展活動中，為自己健康成長、全面發(fā)展提供多種可能性。

自發(fā)組織，“志愿服務+”成為七中生活方式

志愿服務如鹽融水般地滲入七中學子的生活。在新生入校、假期返校、運動會、聯(lián)歡會等活動中，校園內(nèi)常常閃動著“紅馬甲”的身影，他們幫助同學提攜重物，維護秩序。在校外，假期中的學生們在班主任、家委會的組織下，自覺走進社區(qū)、服務社會。2022年酷熱的暑假，畢業(yè)生劉依凡、張?zhí)鞊P在高溫的高速路口貢獻抗疫力量，彰顯著合肥七中學子的責任與擔當，收到……多家媒體報道。

圖為校園內(nèi)外閃動著“紅馬甲”的身影

圖為合肥七中2022屆畢業(yè)生劉依凡、張?zhí)鞊P在車流量非常大的高速路口貢獻抗疫力量

自主開展，“志愿服務+”帶著七中溫度

志愿服務是合肥七中學子溫暖之心的載體。利用假期，合肥七中學子們走進合肥醫(yī)養(yǎng)護中心，讓老人們體會到“當你老了，我們?nèi)匀粣勰恪?；走入春芽兒童發(fā)展中心，他們?yōu)椤皝碜孕切恰钡暮⒆觽兯蜕蠝嘏膼叟c關(guān)懷?！叭绻沂巧耢`/我想賦予他們平等的世界”，活動后劉羽涵寫下美好的詩篇。2022年2月，合肥市春芽殘疾人互助協(xié)會副秘書長常紅專程來到合肥七中，為合肥七中送上錦旗。

創(chuàng)新特色，“志愿服務+”折射七彩之光

志愿活動中的合肥七中學子活躍在城市各處。他們宣傳垃圾分類，清點圖書館書目、擦亮景區(qū)環(huán)境，開展春運暖風行動……多樣的活動讓學生擁有多元的志愿選擇，合肥七中的學生志愿者也實現(xiàn)了從少到多、從隨大流到志愿參加的蛻變，他們自發(fā)服務、學會服務、愛上服務，他們用愛心、責任心與行動讓志愿服務充滿生命力與感召力。

志愿活動，是學校與社會聯(lián)系的橋梁，是學生走出成長舒適圈，認識更廣闊社會與生活的契機，是成長的必修課。在志愿活動的實踐中，合肥七中將奉獻、有愛、互助、進步的光芒照亮需要幫助的人的心間、以良善的品質(zhì)照亮需要更多光明的角落，以志愿的“微火”溫暖他人、溫暖社會。

（薛曉雨撰稿   王瑞統(tǒng)稿   謝慶霞審稿）