——記數(shù)學組高三一輪復習“青年骨干教師展示課”活動

   骨干教師是學校教學工作的中堅力量。為了加強骨干教師隊伍建設，切實發(fā)揮骨干教師在高三一輪復習課堂教學中的示范引領作用，指導2021屆高三科學、高效的復習備考，并通過骨干教師的教學展示進一步增強學校的教研氛圍，推動課堂教學實踐與研究工作向縱深發(fā)展，提高課堂教學效益，合肥七中高三年級在校長室的指導下，于9月7日正式啟動了2021屆高三一輪復習“青年骨干教師展示課”活動。

   高三數(shù)學組在戴彭晴、柏鵬飛兩位組長的統(tǒng)籌安排下，活動開展有條不紊。本次活動由組內張玉、潘莉兩位老師進行示范展示。兩位老師秉著極強的責任心，認真鉆研課標與教材、反復打磨課堂。扎實的教學功底，充分的準備工作，給學生和觀摩教師帶來了近乎完美的課堂呈現(xiàn)。

   9月10日上午第三節(jié)課，數(shù)學組張玉老師率先在高三17班開啟了一輪復習展示課。張玉老師展示的課題為《指數(shù)函數(shù)的圖像和性質》，她的教學由基礎到拓展提高、由簡單到復雜變式、由特殊到一般抽象，讓學生即夯實了課標要求的基礎知識和基本方法，又掌握了解答高考真題的答題方法和思路，數(shù)學核心素養(yǎng)得到提升。通過她的演繹，我們看到了數(shù)學老師在課堂上亦可以實現(xiàn)語言優(yōu)美、引人入勝、儀態(tài)大方、揮灑自如。

   上午第四節(jié)課，數(shù)學組潘莉老師展示了《二次函數(shù)》的高效復習課教學。課堂上潘莉老師用自己溫柔和緩的聲音帶領學生在數(shù)學的海洋中遨游。潘老師的教學設計立足學生已有知識和能力水平，知識點梳理全面，重難點突出，使數(shù)學課堂上處處碰撞著思維的火花，讓數(shù)學不再是學生的“攔路虎”。

         展示課結束后，高三數(shù)學組在組長戴彭晴、柏鵬飛的帶領下，積極開展評課議課活動，切切實實的讓本次教研活動的效益發(fā)揮到最大化。

   “青年骨干教師展示課”活動是合肥七中高三年級常規(guī)教研活動的一個重要組成部分。這一活動不僅為骨干教師提供了展現(xiàn)自我風采，進一步磨煉課堂教學能力的平臺，也使所有老師尤其是青年教師在相互交流與學習中有了新的收獲和提升。

（梁晉文撰稿 米慶統(tǒng)稿  高三數(shù)學組攝像  張永劍審核）