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  • 教學(xué)科研動(dòng)態(tài)

    以人為本 服務(wù)考生

    時(shí)間:2015-03-17 16:10 作者:admin 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

        根據(jù)市教育考試院相關(guān)文件精神,本著以人為本、服務(wù)考生的原則,合肥七中周密安排、精心組織了2015年高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試工作。
        1月9日上午9:00學(xué)校派專人參加了在市考試院東一樓會(huì)議室召開(kāi)的“2015年合肥市高考外語(yǔ)口試工作考務(wù)會(huì)”。根據(jù)會(huì)議精神,學(xué)校成立以楊開(kāi)仁校長(zhǎng)為 組長(zhǎng),三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教務(wù)處、總務(wù)處、英語(yǔ)教研組部分老師為組員的合肥七中2015年高考外語(yǔ)口試工作小組,并制定了高考英語(yǔ)口試方案。
        1月19日,教務(wù)處利用校會(huì)對(duì)全體高三學(xué)生進(jìn)行口試動(dòng)員,宣講考試紀(jì)律,加強(qiáng)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育。
        1月19日—1月24日,英語(yǔ)老師利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn),讓學(xué)生清楚口語(yǔ)考試的流程、題型及答題技巧,同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬練習(xí),此舉無(wú)疑增強(qiáng)了考生備考的信心并對(duì)保障考生的臨場(chǎng)發(fā)揮起到了至關(guān)重要的作用。
        1月23日,學(xué)校召開(kāi)高考英語(yǔ)口試考務(wù)會(huì),對(duì)考試過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分工布置,會(huì)后相關(guān)工作人員按文件要求對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)考試考場(chǎng)進(jìn)行布置。
        1月25日下午1:00,來(lái)自合肥九中和合肥七中的12名教師按時(shí)到達(dá)合肥七中北教學(xué)樓一樓口試室。

    以人為本   服務(wù)考生(圖1)
            合肥七中英語(yǔ)口試考場(chǎng)(一)
    以人為本   服務(wù)考生(圖2)
            合肥七中英語(yǔ)口試考場(chǎng)(二)
        1:10,參加口試的考生按照指定時(shí)間到達(dá)待考地點(diǎn)備考,按照順序等候入場(chǎng) 。1:15,第一批參加口試的考生準(zhǔn)時(shí)參加考試。每個(gè)考試組兩名考評(píng)教師在一名主考老師的帶領(lǐng)下,客觀、公正地給每個(gè)考生的口語(yǔ)考試過(guò)程評(píng)分??谠嚬ぷ麟m 涉及到七中高三近600名學(xué)生,整個(gè)口試過(guò)程進(jìn)行的有條不紊,高三學(xué)子表現(xiàn)的忙而不亂。
    以人為本   服務(wù)考生(圖3)
            合肥七中英語(yǔ)口試學(xué)生侯考(一)
    以人為本   服務(wù)考生(圖4)
           合肥七中英語(yǔ)口試學(xué)生侯考(二)
        口語(yǔ)考試過(guò)程中合肥市教育考試院曾嶸科長(zhǎng)帶隊(duì)檢查七中考點(diǎn)的具體工作情況,并對(duì)學(xué)校的考試工作給予了高度評(píng)價(jià)。他認(rèn)為高考口語(yǔ)考試關(guān)系著廣大考生未來(lái)專業(yè) 的選擇,牽動(dòng)著考生和廣大家長(zhǎng)的心,考試的順利進(jìn)行必將有利于高三學(xué)子們以良好的狀態(tài)走進(jìn)高考的考場(chǎng),同時(shí)為同學(xué)們選擇涉外專業(yè)提供了必要依據(jù),而七中的 英語(yǔ)口語(yǔ)考試工作從準(zhǔn)備到整個(gè)實(shí)施過(guò)程安全、平穩(wěn)、有序,真正做到了讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心,這無(wú)疑是家庭、學(xué)校以及社會(huì)凝心聚力最好的助推 器,為推動(dòng)我市教育招生考試事業(yè)健康發(fā)展,促進(jìn)教育公平,做出了貢獻(xiàn)。
    以人為本   服務(wù)考生(圖5)
            合肥市教育考試院曾嶸科長(zhǎng)檢查七中英語(yǔ)口試
     

     

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