春風有信，細雨含情。四月的鄭州，涼爽悄然而至，高三的后期，初心越發(fā)熾熱。為更好地把握高三后期備考管理，在校長室和高三級部的安排下，合肥七中高三年級七位教師代表遠赴鄭州，積極參加4月21-23日的高三后期備考管理及優(yōu)生培養(yǎng)策略研究會。

培訓第一階段，由四川省綿陽東辰高級中學的孫賓專家和襄陽市第五中學的李恒專家展開關(guān)于高三后期備考策略和尖子生培養(yǎng)的集體講座。首先，孫賓老師從年級管理的總體思路入手，自上而下呈現(xiàn)備考管理策略，孫老師指出學校層面要堅持終身發(fā)展的理念，抓好班風學風和教風研風兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關(guān)口，打造五個團隊，然后從教師層面指出高三后期備考要問題導向有的放矢，搞好大考質(zhì)量分析，優(yōu)化試卷評價，以細節(jié)決定成敗，以文化浸潤心靈。接下來，李恒老師從2022高考命題特點入手，引出系統(tǒng)性考慮教學備考和有效關(guān)注不同層次學生學習目標與過程的必要性，并指出要準確把握高考命題規(guī)則，遵循規(guī)則，達成共識，凝聚全力，有效備考。李老師就三輪復(fù)習的原則和策略展開詳實指導，強調(diào)高三后期要回歸課本，回歸基礎(chǔ)，回歸常規(guī)，提煉技能。兩位專家從上到下，從理論到實踐，從整體到局部，給出了全面而細致的有效指導，現(xiàn)場學習氛圍濃厚，交流反響熱烈。

培訓第二階段，分學科組展開高三備考策略研討會，老師們代表所在學科組認真參會，勤做筆記，汲取經(jīng)驗，提煉智慧，并致力于向組內(nèi)老師傳經(jīng)送寶。分學科研討會將理念落實到試題中，落實到具體的教學行為中，給老師們帶來具體針對有效的指導。此次會議撥開高三后期備考的一些迷霧，讓很多老師備受啟發(fā)，收獲頗豐。

深耕一隅，研之有味。誠如王主任所言:“學科教學的本質(zhì)是教育的哲學，運用教育哲學提高的不僅是教育知識，更是教育的智慧。”此次培訓完美落幕，教育智慧滾燙傳續(xù)，相信我們在接下來的40天里，把穩(wěn)方向，篤行不怠，執(zhí)劍斬棘，直抵六月！

（撰稿：章榮梅  統(tǒng)稿：張文圣 審稿：劉先群）