為促進(jìn)安徽省中小學(xué)教師積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與研究，安徽省舉辦全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課大賽。此次比賽等級(jí)高、競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)過(guò)層層選拔，合肥七中童有彩、張凱麗、鄧丹丹三位教師榮獲安徽省一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等級(jí)、人次在全省遙遙領(lǐng)先。

讓教育“適應(yīng)時(shí)代”

此次比賽立足當(dāng)下教學(xué)需要，旨在促進(jìn)教師改進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造更豐富的情境，呈現(xiàn)直觀清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)知和探究性體驗(yàn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

童有彩、張凱麗、鄧丹丹作為合肥七中教師的代表在此次比賽中脫穎而出，意味著合肥七中在新課程新教材背景下，已基本適應(yīng)并逐步完成了在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容上的更新，逆轉(zhuǎn)了以教師為主體的課堂方式，讓教學(xué)真正做到貼合學(xué)生、貼近生活、在真實(shí)情境下解決真實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)能力。

讓教育變“動(dòng)起來(lái)”

實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手、思維能力的重要手段，是讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究精神的重要方法。合肥七中物理、化學(xué)、生物等學(xué)科組，在不同年級(jí)開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中格物致知，玩轉(zhuǎn)水果電池、巧做DNA結(jié)構(gòu)模型、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律……在研究中求真求實(shí)。

讓教育變“精致”

合肥七中秉持責(zé)任辦學(xué)理念，在教學(xué)、教研過(guò)程中，不斷思考讓知識(shí)鮮活、讓知識(shí)有生命力的有效途徑，讓知識(shí)附著于學(xué)生的內(nèi)心與生活。他們讓教育變“精致”，在每堂課的設(shè)計(jì)中，反復(fù)琢磨任務(wù)設(shè)計(jì)的合理性、有效性。在課后答疑，培優(yōu)、提升的分層教學(xué)中，為每位學(xué)生提供適合他們的教育方式與內(nèi)容。

讓教育“慢下來(lái)”

教研立足于教學(xué)實(shí)踐，他們的研究慢工出細(xì)活。面對(duì)一節(jié)40分鐘課，合肥七中的教師數(shù)天反復(fù)研討、打磨，以求完美呈現(xiàn)；做一項(xiàng)研究，他們沉心靜氣，立足實(shí)踐，跨校、跨地區(qū)學(xué)習(xí)交流，探索教學(xué)前沿。慢下來(lái)的教學(xué)、教研讓教師們擁有一顆沉靜之心，也讓學(xué)生擁有一段沉靜的成長(zhǎng)時(shí)光。

靜鑄師魂、靜心教研、靜心育人、靜心創(chuàng)造，合肥七中教師耀眼而不張揚(yáng)，他們?cè)诜e極投身于自身專業(yè)成長(zhǎng)中，不斷替升育人境界，養(yǎng)成博大育人情懷，以溫潤(rùn)如玉的光澤閃爍于合肥教育事業(yè)舞臺(tái)之上。

(薛曉雨撰稿、統(tǒng)稿   劉先群審稿）