近日，為進(jìn)一步凝練“大練兵、大比武”的經(jīng)驗，深化“雙新”實施階段性成果，合肥七中持續(xù)開展系列大教研組活動，旨在通過深入研討與交流，有效破解基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)中的問題與障礙。

合肥七中生物教研組的研討、交流活動在高一級部主任唐麗霞的主持下于問學(xué)書院生物備課室舉行。

高二年級備課組長蘇文陳圍繞上學(xué)期備課組工作特點、重點與亮點談了差距不足，講了收獲提高，做了反思總結(jié)，并就“雙新”實施下新學(xué)期的工作計劃做出解讀，希望各位老師繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神，勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于實踐。

唐麗霞對本學(xué)科“大研討、大交流”活動進(jìn)行組內(nèi)動員和布置，結(jié)合組內(nèi)實際制定了實施計劃，提醒高一、高二備課組要在細(xì)節(jié)上下功夫，在問題上動真格，在經(jīng)驗上用智慧，實現(xiàn)“人人在參與，個個必研討，件件能交流，人人能提高”。在活動中做到課前有研討，課后有交流，執(zhí)教有反思，研后有改進(jìn)。

教學(xué)副校長張永劍風(fēng)塵仆仆，從其他會場趕來參會，他提醒各位老師要站在立德樹人、五育并舉融合育人和普通高中育人方式改革的角度認(rèn)識“大研討、大交流”實施的教育價值與意義。教研組要根據(jù)教育教學(xué)實際與需求，優(yōu)化活動形式，上好常態(tài)課，開好公開課，抓牢研討課，亮出示范課，為“大研討、大交流”活動提質(zhì)增效。對于“教—學(xué)—評一體化”工作，張永劍提出，要聚焦課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、教育評價、作業(yè)設(shè)計與教學(xué)管理等內(nèi)容，鼓勵全體老師要全面、系統(tǒng)、深度學(xué)習(xí)理論，開展實踐研究，探尋有效路徑，形成一批生物學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)案例和教研成果。

會后，各位老師紛紛表示對“雙新”下基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)和“教—學(xué)—評一體化”的理念和實踐探索有了更深刻的領(lǐng)會，今后必將學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、研訓(xùn)與實踐相結(jié)合，在工作中實現(xiàn)研中做、做中學(xué)、學(xué)中進(jìn)。

（唐麗霞撰稿、攝像    張啟發(fā)統(tǒng)稿   張永劍審稿）