尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高一（2）班的張?zhí)爝h(yuǎn)。今天我“國(guó)旗下講話(huà)”的主題是：不自律，何以得成功？

剛剛過(guò)去的10月1日的清晨，有10多萬(wàn)人特意來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式。相信大家都被震撼：國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的衛(wèi)士們行進(jìn)時(shí)的整齊劃一，執(zhí)勤時(shí)的紋絲不動(dòng)。他們是從上萬(wàn)名新兵中“萬(wàn)一挑一”的精英，70%的淘汰率，靠什么留下？靠的是頑強(qiáng)的意志、刻苦的訓(xùn)，更是嚴(yán)格的自律。

我們現(xiàn)在在學(xué)校，就好似士兵們的訓(xùn)練場(chǎng)，只有努力自律的人才能披荊斬棘，走上光榮的閱兵場(chǎng)。

記得，美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，告訴一群小孩子糖果只能等工作人員回來(lái)再吃，然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子卻少有成就，并且失業(yè)率很高。

想一下，我們是不是那些吃糖果的孩子？

再往我們身邊看看，我們常常羨慕的、爸媽老師?？涞哪切﹦e人家的孩子，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們是不是比我們更自律？

可是，自律，是個(gè)能輕松說(shuō)出，卻不易做到的詞。

太多時(shí)候，我們總是能慷慨陳詞、立下豪言壯志，可是面對(duì)垂涎欲滴的美食，我們會(huì)丟掉了減肥的自律，總說(shuō)再吃一口，最后一口；面對(duì)照進(jìn)窗臺(tái)的陽(yáng)光，我們總是說(shuō)再睡一會(huì)，就睡一會(huì)，直到日上三竿；最可怕的是手機(jī)，我們總是乘家長(zhǎng)不備，玩上一會(huì)又一會(huì)，直到兩眼呆滯、心思混亂。

不自律，會(huì)讓我們的精神變得慵懶，生活更加雜亂，學(xué)習(xí)日益糟糕。

不自律，會(huì)讓我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。

我們一定要知道，自律的人都是狠角色。李嘉誠(chéng)再忙，每天都是5點(diǎn)多起床，鍛煉、讀報(bào)、看新聞，雷打不動(dòng)。年輕時(shí)期的喬布斯，凌晨起床，到9點(diǎn)之前做完當(dāng)天所有重要工作。六十多歲的王健林早晨4點(diǎn)起床，一天24小時(shí)內(nèi)飛了6000公里，簽約500億合同。這個(gè)世界，哪有那么多開(kāi)掛的人生，他們只是比我們更自律、更努力而已。

你不自律，何來(lái)1億？自制力強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)分得清楚主次，拎得清什么是學(xué)習(xí)，什么是玩樂(lè)。高考，在沒(méi)有自制力的人那里，是壓力；在有自制力的人那里，是動(dòng)力。這就是本質(zhì)的區(qū)別。

當(dāng)然，自制就意味著克制、磨煉、約束、甚至一些舍棄放棄?？墒?，自制力都沒(méi)有, 我們還有什么資格談努力?

來(lái)吧，為了我們心怡的大學(xué)、向往的城市、熱愛(ài)的職業(yè)、或者心底羞澀的小美好，我們就把這些做為目標(biāo)，敢樹(shù)遠(yuǎn)志、不厭小事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定作業(yè)時(shí)限、抵住誘惑、靜下心思，找回自律，突破自我！漸漸遠(yuǎn)離平庸，一步一步變得不同！

你想迎來(lái)美好人生嗎？那就從自律開(kāi)始吧！從今天，從當(dāng)下，說(shuō)到做到、言而有信，做個(gè)自律的人，我們的人生定會(huì)發(fā)光發(fā)亮，行走人間必將一路通關(guān)！

    謝謝大家。