同學(xué)們，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了嗎？如果你的理智說(shuō)知道，那你的行為真的意識(shí)到了嗎？

可能有的同學(xué)已經(jīng)明白了，但有些同學(xué)還不以為然。我相信，有相當(dāng)一部分的高一學(xué)生還沉浸在中考后的輕松和初到七中的新奇或不適應(yīng)之中，并不能真正意識(shí)到高一學(xué)習(xí)的重要性和高中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活要怎樣度過(guò)。我也相信有一部分高二學(xué)生還不能適應(yīng)人越來(lái)越多的校園，不能融入新的班級(jí)，不能習(xí)慣新的老師，不能承受文理分科后難度升級(jí)的學(xué)習(xí)壓力。我還相信，一部分高三學(xué)生還沒(méi)有找到備戰(zhàn)高考的狀態(tài)，一面感慨著往昔的輕松愉快，一面不愿面對(duì)明年六月那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的激戰(zhàn)。

針對(duì)以上現(xiàn)象，我想告訴同學(xué)們一個(gè)改變自己，提升狀態(tài)的方法，就是讓自己的生活變得有規(guī)律有計(jì)劃，讓自己的行為養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果不相信，你可以想一想，但凡你所知道的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生哪一個(gè)不是有自己的計(jì)劃和良好行為習(xí)慣的。

有句話(huà)叫習(xí)慣成自然，壞習(xí)慣如此，好習(xí)慣亦然。養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣、好的安全習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的文明禮儀習(xí)慣會(huì)使得你成為一個(gè)彬彬有禮、德才兼?zhèn)?、整潔大方、表現(xiàn)優(yōu)異的翩翩少年。如果你養(yǎng)成的是不好的習(xí)慣，那就會(huì)影響你的人際交往、學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想觀(guān)念。不好的習(xí)慣會(huì)漸漸地讓你開(kāi)始懷疑人生、開(kāi)始拖拖拉拉、開(kāi)始抱怨周遭的所有、開(kāi)始逃避所遇到的困難，最終郁郁寡歡，慘淡收?qǐng)觥?span lang="EN-US">

開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，絕大多數(shù)同學(xué)都在朝著良好的方向發(fā)展，表現(xiàn)出很高的素養(yǎng)。然而，我們也依然看到，校園內(nèi)還存在著一些不和諧的現(xiàn)象，例如亂扔喝完的飲料瓶，隨手丟垃圾，隨意進(jìn)出辦公室，上下體育課不站隊(duì)，課堂上打瞌睡，在教室、校園起哄擁擠打鬧，用餐時(shí)狂奔、插隊(duì)，少數(shù)同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物等。惡習(xí)不認(rèn)真整改，必將影響到自身的健康成長(zhǎng)，可能也會(huì)給班級(jí)、學(xué)校抹黑。這些是我們不愿意看到的，但確實(shí)又存在，更值得我們深刻反思。

同學(xué)們，無(wú)論曾經(jīng)的你是怎樣的，人有著怎樣的習(xí)慣，請(qǐng)忘掉過(guò)去的你，朝前看，今日的習(xí)慣將決定明日的我們。調(diào)整自己的思想、學(xué)會(huì)克制、確立目標(biāo)從而完善自我，超越自我。讓良好的習(xí)慣給我們的夢(mèng)想插上翅膀。

合肥七中高一年級(jí)部副主任   朱可可