2021年3月15日下午5點，合肥七中高二24班此時正在進行一場精彩的班會討論。三月份，合肥七中的學雷鋒月，同學們會發(fā)揮志愿精神，積極參與到各項志愿活動中，以此來將雷鋒精神發(fā)揚光大。為了響應學校政教處的號召，在24班謝芳芳班主任的帶領下，由夏旭陽和朱恒康兩位班長主持的“讓他人因為我的存在而感到幸?！卑鄷n由此誕生。我們還有幸邀請到高二級部吳國慶主任來旁聽。

在芳芳班主任的一段開場白后，夏旭陽和朱恒康兩位主持人兼班長正式開始了他們的精彩主持。幸福是什么？你會為什么而感到幸福？這兩個問題迎面而來。對于回答問題，為了使班會課更加多姿多彩，兩位主持人專門自己創(chuàng)建了一個刮刮樂的活動。第一個幸運兒產生了。

“你覺得幸福是什么？“

“我覺得幸福就是和同學們一起閑暇時間聊聊天。

“那你覺得他們幸福嗎?”朱恒康再次出擊。

“我覺得他們也很幸福。”

“對，我們今天班會的主題是讓‘別人因我的存在而感到幸福’，在你們幸福時也給他人帶來了幸福。”朱恒康進行了第一個板塊的總結。

在后面，我們還分別就我們的重要他人“同學，家長，老師”三個板塊進行了幸福。關于同學我們分了四小類：沒你不行？有你更好？有你沒你都一樣？沒你更好？請了四個幸運兒來對他們四周的同學進行評價，大多的收獲都是有你更好，在別人的肯定中，幸福感更高了。面對家長，我們討論了如何可以讓家長更幸福呢？做好自己的事，讓家長少操心；力所能及的干家務，讓家長更舒心；適時的關心，讓家長更暖心。如何讓老師更幸福呢？把學習當作自己的事，逐漸成長和進步就是最大的禮物了。

時間真的飛快，五六張PPT，全班同學的共同參與，歡聲笑語中不乏思考，三四十分鐘轉瞬即逝。

“由兩位班長的主持可以看出來，兩位班長在班里應該很受歡迎，他們非常熟悉你們，這是他們的幸運，也是你們的幸運。但其實對于幸福的定義，我高中階段就在思考，是考上一個不錯的大學，一生順遂地進行嗎？其實不是的，有時候有些苦難，挫折反而能夠提高幸福感。幸福中并不只是開心，還夾雜著些許的苦澀，人生也是如此。要學會追尋長久的幸福，而不是短暫的快樂”來自吳國慶主任給我們的寄語。

幸福的滋味是一種體會，學會讓他人感到幸福是一種能力，更是一種行動力。希望我們一邊成長，一邊進步，成為幸福的個人，成為幸福的班集體！愛朋友，愛家人！

（侯芊雨撰稿  吳國慶統(tǒng)稿  劉先群審稿）