——合肥七中“寒假，我們這樣度過”征文之六

年年歲歲“假”相似，歲歲年年“人”不同。時維二月，合肥七中的學生迎來了他們期盼已久的寒假生活。二十多天的寒假生活對同學們來說是一次難得的休息與放松，但在調整個人生活、學習狀態(tài)的同時不應當松懈。學如逆水行舟不進則退，不少學生贏在了假期，也有部分學生卻輸在了假期。為了合理利用假期時間，在我看來可以從以下幾個方面來安排：

一、學習篇

首先，我們可以制定切實可行的假期作業(yè)進度表，規(guī)定好每天必須完成的作業(yè)種類和作業(yè)量,也就是做好假期復習和預習計劃，計劃要立足實際，切實可行，并且要從制定計劃的那天開始執(zhí)行。把每天學習變成一種習慣，并把學習計劃堅決執(zhí)行下去變成一種品質。

其次，認真復習之前所學內容。學校為我們提供了定制版寒假作業(yè)，可以讓我們的復習更有效率。我們也應該認真對照這一學期學習過的內容，如有不理解的地方，可以向老師和同學請求幫助。

最后，要做好下學期的預習，利用寒假預習一些下學期的學習內容，下學期開學時便不會感到跟不上老師的節(jié)奏和進度。

二、生活篇

假期生活同時也需要大家放松自我，享受美好的假期。因為疫情原因，大家減少了戶外旅游，但這絲毫沒有減少我們生活中的諸多樂趣。以我自身經歷來看，休息時叫上三兩好友一起做一做戶外運動，與家人到戶外感受早春的美好，除夕夜晚上吃一頓痛快的年夜飯，年初一初二走親訪友，閑暇時不妨體驗新鮮事物，例如，我去體驗了特別的滑雪場，也感受到不一樣的生活樂趣。

春節(jié)期間，我和父母也一起做了許多充滿年味的事。和爸爸一起貼春聯，和媽媽一起包餃子，一起看綜藝節(jié)目，一家人一起去看春節(jié)檔的電影，時而聽一聽音樂來陶冶情操。在我們溫馨的大家庭里每天都上演著幸福又充實的生活。

三、德育篇

正如我們的寒假卓越青年養(yǎng)成計劃里所提到的，在個人、家庭和社會方面，我們要發(fā)揮主觀能動性，積極投入生活，做德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年。過年期間，為家人表演小節(jié)目，營造愉悅的家庭氛圍；參與社區(qū)志愿服務，盡我們力所能及的小事，也同樣是我們高中生豐富自我的好方法。

以上內容是我寒假生活的部分內容和安排。最后，愿老師們在新的一年里身體健康、工作順利，愿同學們在新的一年里學業(yè)步步高，在牛年開一個“牛”轉乾坤局！

（夏樂昕撰稿   趙生偉、朱奇統稿  劉先群審稿）