高三（15）班有積極進(jìn)取的青春少年54人，“春霖潤沃土，矢志育新苗”，高三（15）班同時有七名經(jīng)驗豐富的學(xué)科老師和兩個認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活老師為54名有志少年保駕護(hù)航。（15）班是一個學(xué)風(fēng)濃厚，團結(jié)友愛，積極奮進(jìn)的集體。自建班以來，以努力終將兌現(xiàn)，承諾終有結(jié)果，未來終將清晰為希望，以韶華換取未來為決心，以萬鈞之力破往日艱辛磨難為對這個時代的錚錚誓言，努力奮斗，以此作為對家庭撫養(yǎng)的“寸草心”，對校園栽培的“銜枝歸”。

在班主任的精心組織和班委的積極配合下，高三（15）班開展了一系列活動并取得豐碩的成果。

一、培育優(yōu)良班風(fēng)，打造成長沃土

“勤學(xué)少年讀書早，爭先恐后勇為先”，從進(jìn)入高三以來，班級實行早上7：10進(jìn)班、晚上6：30進(jìn)班，每天晚上7：00準(zhǔn)時收看新聞聯(lián)播。教室里有同學(xué)們苦讀的身影，校園里有同學(xué)們匆匆的步伐。

奮力有為，奮勇爭先是本班的精神面貌和生活學(xué)習(xí)作風(fēng)。同學(xué)之間互幫互助，在探討中共同進(jìn)步。有夢少年正得路，有如扶桑初日生。高三（15）班經(jīng)過廣泛商議后，制定“苦學(xué)、勤學(xué)，好學(xué)、求實”作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心。班級開展學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)計劃、時間管理方案，讓同學(xué)們學(xué)會獨立學(xué)習(xí)。如在晚自習(xí)前半個小時，開展“同學(xué)有難題，我來當(dāng)老師”活動；相互提問題，營造學(xué)習(xí)好氛圍；班級成立學(xué)習(xí)小組，互相幫扶、補缺補差，多措并舉形成學(xué)習(xí)共同體。

在防疫工作中，班級結(jié)合當(dāng)前疫情形勢，注意班級衛(wèi)生，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行體溫監(jiān)測制度，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱同學(xué)嚴(yán)格按照按流程處置。還有一些同學(xué)積極擔(dān)任志愿者，比如吳曉彤同學(xué)在“江河社區(qū)”擔(dān)當(dāng)“抗疫志愿者”，汪宇杰同學(xué)在安徽省第一附屬醫(yī)院指導(dǎo)病患如何利用軟件掛號。

二 、把握教育契機，組織教育活動

做好每件事，溫暖每個人。優(yōu)秀班級的建設(shè)離不開優(yōu)秀班委的付出，我們班班委堅持以“全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極調(diào)動全體同學(xué)，使班級具有凝聚力和向心力”為目標(biāo)開展各項工作。如“組建班級團隊，關(guān)注個體成長”；“開展愛國教育，厚植愛國情懷”；“注重情緒調(diào)節(jié)，擁抱心理健康”一系列活動，增強班級凝聚力。

三、攜手各方力量，共助學(xué)生成長

學(xué)生生活在家庭中，成長在校園內(nèi)，活動在社會上，所以，他們的健康成長需要家庭、學(xué)校、社會各方面共同攜手合作。

通過“加強家校合作，共筑成長橋梁”，“借助社會實踐，學(xué)會尊老感恩”活動，實現(xiàn)家庭，學(xué)校，社會共育的良好狀態(tài)。具體活動時間軸如下：

在這些活動的開展過程中，班級凝聚力不斷增強，班級也收獲了諸多成果。在級部的優(yōu)秀評比中我班周周獲得“跑操示范班級”、“護(hù)眼示范班級”、“衛(wèi)生示范班級”、“早讀示范班級”小紅旗；在2021年校秋季運動中榮獲“精神文明班級”稱號；在2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期校十二項校風(fēng)建設(shè)評比中獲第一名。

以生為月，皓月當(dāng)空，靜謐內(nèi)斂。有師為先，同學(xué)亦不甘示弱，以楊佳佳在第三屆中華經(jīng)典誦寫大賽中繞梁之音，溫宇涵在中國化學(xué)競賽中力爭上游，賀湘兒在征文活動中文思泉涌以及劉澤茜在安徽省青少年棋類錦標(biāo)賽（象棋）一舉奪魁最為突出。

以師為日，艷陽高照，不卑不亢。在這一年中老師辛苦付出，班級各科老師接連斬獲多個市級獎項，為班級獎項添磚加瓦。

高三15班，師生攜手，以日月同輝之勢彰我輩青云之志！魯迅曾言“我輩青年多的是生力”遇林可辟地，遇曠野可栽樹木，遇沙漠可掘井泉，我們生于矞矞皇皇之現(xiàn)世，當(dāng)以生力啟明日。惜我少年郎，曄曄如扶桑，祖國同成長，意氣共飛揚，鷹隼初飛日，風(fēng)塵自翕張，乳虎嘯谷時，百獸震且惶。曾有前人，身先士卒扶大廈于將傾；今有高三15班，奮勇爭先筑大廈至參天！

（王瑞撰稿  吳國慶統(tǒng)稿  劉先群審稿）