切實(shí)踐行黨的群眾路線，努力辦人民滿意的學(xué)校

——合肥七中黨總支推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)

自2014年2月以來(lái)，合肥七中黨總支遵照《關(guān)于印發(fā)中共合肥市教育局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》（合教黨委〔2014〕6號(hào)）文件精神，認(rèn)真組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，深入開(kāi)展“雙走進(jìn)”活動(dòng)，優(yōu)化師德師風(fēng)，立德樹(shù)人

堅(jiān)持組織開(kāi)展各層次的廣泛學(xué)習(xí)活動(dòng)：周二上午行政例會(huì)期間，中層以上干部集中學(xué)習(xí)；周二下午黨員活動(dòng)期間，全體黨員多集中學(xué)習(xí)，并統(tǒng)一安排平時(shí)的自學(xué)內(nèi)容；周三下午，全體教職工集中開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；周四下午，全體教師分備課組集中開(kāi)學(xué)習(xí)研討；周五下午中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)班子與各中層正職集中學(xué)習(xí)研討。

至此，合肥七中已開(kāi)展各種集中學(xué)習(xí)討論、廉政警示教育等活動(dòng)20余次，精心選拔教師參加合肥市教育局教育實(shí)踐活動(dòng)“演講比賽”，常態(tài)組織教師開(kāi)展“雙走進(jìn)”活動(dòng)。廣大教職工、黨員了解掌握了黨章、十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神、中央和省市有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神等，進(jìn)一步明晰了師德師風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定、教育法律法規(guī)等；并在學(xué)校管理中，力戒官僚主義、形式主義；在教育教學(xué)實(shí)際中，力戒享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，謹(jǐn)遵“三嚴(yán)三實(shí)”，為民務(wù)實(shí)清廉，不斷優(yōu)化師德師風(fēng)，立德樹(shù)人，為人師表。

二、集中開(kāi)展走訪調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，聚集群眾智慧

為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能處室、校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等多次開(kāi)展各種走訪調(diào)研，廣泛征求了群眾意見(jiàn)和建議。

組織全體教職工和部分離退休黨員對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員開(kāi)展民主評(píng)議1次，聽(tīng)取對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)和建議。

分年級(jí)召開(kāi)年級(jí)教師專題研討會(huì)各2次，具體分析各年級(jí)學(xué)情，邀請(qǐng)年級(jí)優(yōu)秀教師介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)典型，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)與建議。

分別召開(kāi)三個(gè)年級(jí)的班主任月例會(huì)各1次，征求對(duì)年級(jí)、班級(jí)的管理工作的意見(jiàn)和建議，布置整改措施。

開(kāi)展班主任同伴互助學(xué)習(xí)小組活動(dòng)1次，小組成員交流班級(jí)管理中存在的疑難問(wèn)題，共同研究解決策略。

舉辦青年教師座談會(huì)1次，聽(tīng)取2012、2013年新進(jìn)教師的意見(jiàn)和建議，積極探索青年教師培養(yǎng)模式。統(tǒng)觀青年教師代表們的發(fā)言，他們的感悟、體會(huì)，樸實(shí)卻科學(xué)，既符合教育教學(xué)規(guī)律，又符合青年教師成長(zhǎng)規(guī)律；他們的壓力、疑問(wèn)，純潔而高尚，既觸及教育本質(zhì)，又探尋教育藝術(shù)。這充分證明：合肥七中現(xiàn)有的青年教師培養(yǎng)模式總體是科學(xué)高效的，通過(guò)“青藍(lán)”工程結(jié)對(duì)子、同學(xué)科教師學(xué)習(xí)型小組、班主任同伴互助小組、集體備課等形式，有效引領(lǐng)他們盡快扮演好教師、班主任角色，做一名合格乃至優(yōu)秀的教師、班主任。

分教研組集中開(kāi)展主題教研活動(dòng)1次，聽(tīng)取廣大教師對(duì)本屆大獎(jiǎng)賽組織的建設(shè)性意見(jiàn)和建議，商定完善第十屆青年教師大獎(jiǎng)賽相關(guān)事宜。

舉辦高一、高二、高三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校6期，有針對(duì)性地舉行專題家教講座，為家長(zhǎng)解疑釋惑，螺旋式提升家長(zhǎng)們的家教水平；并借此時(shí)機(jī)，廣泛征求家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)2次，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)、班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議。校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室統(tǒng)一制作了《合肥七中民主評(píng)議表》，分發(fā)給家長(zhǎng)、學(xué)生，提請(qǐng)大家從“對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)、學(xué)校管理存在的突出問(wèn)題、教師教育教學(xué)方面存在的突出問(wèn)題、學(xué)校減負(fù)增效方面存在的突出問(wèn)題、學(xué)校收費(fèi)方面存在的突出問(wèn)題、對(duì)學(xué)校其他方面的意見(jiàn)和建議”六個(gè)方面進(jìn)行客觀地評(píng)議，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

根據(jù)提交的民主評(píng)議表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，大家對(duì)學(xué)校總體評(píng)價(jià)的滿意度高，學(xué)生、家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，學(xué)校管理和教育教學(xué)符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)規(guī)范；教師師德高尚，教學(xué)精細(xì)；課業(yè)負(fù)擔(dān)恰當(dāng)，作業(yè)布置能做到各科協(xié)調(diào)統(tǒng)一，最大化提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué)校收費(fèi)合理，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)。

大家也提出了不少建議和意見(jiàn)，比如，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平，教學(xué)力求更生動(dòng)些，作業(yè)量更適當(dāng)，教學(xué)進(jìn)度和要求兼顧全體學(xué)生；合理征訂必要的學(xué)習(xí)資料，及時(shí)提供學(xué)習(xí)資料，以鞏固教學(xué)效果，確保在減負(fù)后切實(shí)增效；學(xué)?？筛嗟嘏c家長(zhǎng)溝通，可經(jīng)常組織課堂開(kāi)放周等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能參與到學(xué)生的課堂；更多地留給學(xué)生思考時(shí)間，增加自習(xí)課，加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)和檢測(cè)；進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生有更多的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)；對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有更多的支持，更多地開(kāi)展學(xué)生的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，對(duì)學(xué)生的管理和要求更加嚴(yán)格，午間自習(xí)課的管理更加到位；提高對(duì)多媒體維護(hù)的效率，進(jìn)一步完善廣播系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施，確保課堂能正常使用；更加重視老校最后兩屆的學(xué)生；努力開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，爭(zhēng)做教育改革的表率等。

學(xué)校將根據(jù)民主評(píng)議的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步健全學(xué)校有關(guān)管理制度，完善教育教學(xué)、管理舉措；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育與活動(dòng)之中；精心構(gòu)建與家長(zhǎng)密切溝通與交流的立交橋，家校合力培育學(xué)生；新校、老校兼顧并重，確保遷址辦學(xué)平穩(wěn)、有序，真正辦人民滿意的學(xué)校。

針對(duì)“周六集中補(bǔ)課，高一、高二增設(shè)晚自習(xí)，學(xué)校開(kāi)辦食堂，高二學(xué)生也去新校區(qū)就讀”等有些不能組織開(kāi)展、不具備條件開(kāi)辦的相關(guān)意見(jiàn)和建議，合肥七中積極宣傳有關(guān)教育政策，耐心予以解釋，引領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校，努力營(yíng)造美好和諧的校園氛圍。

三、統(tǒng)籌兼顧新校區(qū)和老校區(qū)管理，全面建設(shè)和諧美好新七中，謀求在新的起點(diǎn)上可持續(xù)、跨越式發(fā)展

2014年9月，合肥七中新校將正式啟用。為充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，高起點(diǎn)、零失誤開(kāi)啟新校新篇，合力全面創(chuàng)建和諧美好新七中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理意識(shí)，充分發(fā)揮全體教職工的集體智慧，多次、多渠道廣泛征求、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，找準(zhǔn)存在的有關(guān)問(wèn)題，并有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)整治，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，精心構(gòu)建濃郁校園文化，并將之作為檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、改進(jìn)作風(fēng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3月11日上午10：00，聶愛(ài)國(guó)常委在合肥市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)徐靜平的陪同下，蒞臨正在施工興建的合肥七中新校區(qū)調(diào)研。面對(duì)已基本建成的七中新校新貌，他很關(guān)注地詢問(wèn)了一些問(wèn)題：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)分別有哪些功能區(qū)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是否充裕，是否能保障學(xué)生的體育活動(dòng)需求？教學(xué)區(qū)的組團(tuán)是怎樣分布的？學(xué)校圖書(shū)藏量是多少？學(xué)生生活區(qū)是怎樣布局的？宿舍有多少床位？餐廳有多少餐位？實(shí)驗(yàn)室的配置怎樣？

徐靜平局長(zhǎng)也不時(shí)插話，介紹了合肥市教育局對(duì)合肥七中新校區(qū)的有關(guān)調(diào)研情況、擬采取的有關(guān)政策措施，聶常委點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

遷址新校區(qū)，開(kāi)啟新征程！在合肥市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在安徽省教育廳、合肥市高新區(qū)、合肥市教育局等統(tǒng)籌指導(dǎo)下，合肥七中努力統(tǒng)籌兼顧新校區(qū)和老校區(qū)管理，謀求在新的起點(diǎn)上可持續(xù)、跨越式發(fā)展。

連續(xù)召開(kāi)新校文化建設(shè)專題調(diào)研會(huì)5次，精心為新校道路、樓宇命好名，完善新校文化建設(shè)方案等。

相繼赴合肥八中、合肥一中取經(jīng)，廣泛學(xué)習(xí)寄宿制學(xué)校的成熟管理經(jīng)驗(yàn)。

多次與合肥市教育局、合肥市高新區(qū)等溝通交流，商討新校的招生、教師招考、食堂、安保、醫(yī)務(wù)、物業(yè)、綠化等事宜。

多次與合肥市高新區(qū)、合肥市公交集團(tuán)溝通交流，商討新校公共交通的解決方案。

多次向安徽省教育廳、合肥市教育局請(qǐng)示報(bào)告，申請(qǐng)開(kāi)辦國(guó)際課程班，計(jì)劃首次招收60人，拓寬學(xué)校辦學(xué)渠道，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

為強(qiáng)化教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，合肥七中擬開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)特色活動(dòng)、《合肥七中教育檔案》、優(yōu)秀教師檔案”等系列宣傳，“減負(fù)增效舉措、素質(zhì)教育、教育信息化成果展示，師德建設(shè)舉措及典型，新校風(fēng)采、新校管理舉措及成果展示”等專題宣傳。

在合肥市教育局黨委、教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，合肥七中將繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，努力辦人民滿意的學(xué)校，相信合肥七中人的“七中夢(mèng)”、“新校夢(mèng)”一定能夢(mèng)想成真。

 2014年4月21日