自8月17日全市“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”動員大會以來，我校黨總支高度重視、迅速行動、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，已完成了四個階段的各項(xiàng)工作，按照市教育局黨委的統(tǒng)一要求，現(xiàn)將我校開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”工作總結(jié)如下：
一、高度重視，迅速行動。
8月18日，我校黨總支召開專題會議研究部署，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、黨總支副書記楊開仁同志任組長，三位副校長劉小華、夏立松、董平任副組長，成員是各處室中層正職，做到明確分工、責(zé)任到人，同時結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定了《中共合肥七中黨總支“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動實(shí)施意見》，下發(fā)到各組處室。適時召開了全體教職工動員大會，楊開仁校長作動員講話，他明確要求：全體黨員必須高度重視，迅速把思想認(rèn)識統(tǒng)一到市委決策部署上來，強(qiáng)化意識，抓好落實(shí)，要以對人民、對工作高度負(fù)責(zé)的精神把這項(xiàng)活動抓緊抓好，抓出成效。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論。
為充分調(diào)動廣大黨員教職工積極性，進(jìn)一步明確開展此項(xiàng)活動意義，8月底，以各支部為單位認(rèn)真的學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會上和在中央黨校的重要講話，學(xué)習(xí)了市委九屆四次全會精神以及孫金龍書記、吳存榮市長在全市動員大會上的講話精神，在每次學(xué)習(xí)討論中，校級領(lǐng)導(dǎo)積極參與，與會人員踴躍發(fā)言，通過學(xué)習(xí)，大家充分認(rèn)識這次活動的重要性和必要性，一致認(rèn)為，要以這次活動為契機(jī)，從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴查起，找出問題，分析原因，制定對策，切實(shí)整改，力爭使我校管理工作更科學(xué)，教育工作更細(xì)致，教學(xué)工作更踏實(shí)，開創(chuàng)“學(xué)在七中，和諧七中”的新局面。伴隨學(xué)習(xí)活動的深入，我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動知識問卷》，使每位教職工人手一份，便于隨時學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真查擺，徹底剖析。
查擺剖析是這次活動的規(guī)定動作和核心內(nèi)容，我校從以下幾個方面做好工作，確保實(shí)效：
（1）廣泛征求教職工意見。
9月15日前，學(xué)校通過召開座談會、個別訪談、開設(shè)意見箱、開通熱線電話等多種形式，重要就學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)、工作流程、動作方式和工作作風(fēng)以及教師的業(yè)務(wù)能力等廣泛征求學(xué)生及家長意見。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要通過適當(dāng)方式主動征求、認(rèn)真聽取各方面的意見建議。?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對征求到的意見和建議按照原汁原味的要求進(jìn)行梳理分類，為剖析原因和整改提高提供必要依據(jù)。同時，要在每周五下班前將本周內(nèi)查擺出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，以文字形式報?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)校“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組對征求到了意見和建議進(jìn)行梳理，其中涉及到領(lǐng)導(dǎo)班子的有2條，涉及到教學(xué)和教育有7條，涉及到學(xué)校行政管理有3條，計(jì)12條意見和建議，并進(jìn)行了認(rèn)真地反饋和整改。
（2）認(rèn)真開展談心活動，扎實(shí)抓好教德師風(fēng)建設(shè)。
查擺剖析活動從與教師開展談心活動抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別與自己聯(lián)系的教研組的部分教師認(rèn)真開展了談心活動，主要圍繞如何當(dāng)好一名新世紀(jì)的好教師？如何激發(fā)青年教師的熱情？通過這次大規(guī)模的真誠的談心活動，學(xué)校進(jìn)一步完善了師德建設(shè)評估體系，體現(xiàn)了以人為本的教育思想。
（3）嚴(yán)于剖析敢于亮丑，認(rèn)真開好兩個會議。
對照《中共合肥七中開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動實(shí)施方案》中列出的六個方面的問題，即群眾觀念淡薄，服務(wù)意識不強(qiáng)等問題；責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，辦事拖拉，工作效率不高等問題；缺乏激情，精神狀態(tài)不佳等問題；本位主義盛行，遇事推諉扯皮等問題；濫用職權(quán)，不講誠信等問題；脫離實(shí)際，形式主義嚴(yán)重等問題。全面總結(jié)自身在抓細(xì)節(jié)、抓效能、抓作風(fēng)、抓落實(shí)等方面存在的問題，深入剖析原因，剖析材料包括存在的問題、原因分析、整改措施三個方面的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于3000字。
9月25日，我校以支部為單位召開了專題組織生活會，每個黨員、干部都要按照準(zhǔn)備好的剖析材料逐人進(jìn)行對照檢查，開展批評與自我批評。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員的身份參加了所在黨支部的專題組織生活會。9月26日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又召開了專題民主生活會，就學(xué)校的發(fā)展以及自己在工作中存在的問題進(jìn)行了剖析，兩個會議均采取一人談大家?guī)偷男问剑鹑诉M(jìn)行。會后，每名黨員都要根據(jù)大家的評議意見，認(rèn)真修改剖析材料，進(jìn)一步明確努力方向。
四、集中整改，制定措施，保持長效。
10月20日，學(xué)?？傊д匍_專題會議就這次活動暴露出一些管理工作不科學(xué)，教育工作不細(xì)致，教學(xué)工作不踏實(shí)的具體12條意見會，同各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人認(rèn)真研究切實(shí)可行的整改方案，并在全體教職工會上宣布，要求教代會監(jiān)督執(zhí)行，以此推動我校干部作風(fēng)建設(shè)和教育管理、教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，在實(shí)踐過程中把那些證明行之有效的作法通過規(guī)章制度等形式固定下來，逐步形成抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)的長效工作機(jī)制。
11月13日上午，我校召開了以中層干部代表、教師代表、民主黨派代表、學(xué)生家長代表、離退休干部代表參加的“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動群眾滿意度測評，與會21名代表經(jīng)過認(rèn)真討論，一致表示：合肥七中的教育教學(xué)工作經(jīng)過此活動的深入開展，工作狀態(tài)確實(shí)明顯提升，責(zé)任意識確實(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率確實(shí)明顯提高，管理工作更科學(xué)、更到位，教育工作更具體、更細(xì)致，教學(xué)工作更踏實(shí)、更細(xì)膩，學(xué)在七中，和諧七中的局面正在形成。
會議進(jìn)行了群眾滿意度的無記名測評，發(fā)出21張測評表，收回21張測評表，選擇“滿意”等次為21人，選擇“基本滿意”和“不滿意”等次的為0人，其結(jié)果是：中共合肥七中總支開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動，群眾滿意度為100%。
 
 
 
                                       2007年12月3日