——向課堂要效率、行管理之實(shí)效

課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動(dòng)來彰顯。為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入地了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，推動(dòng)教師鉆研教材，打造高效課堂，3月3日，學(xué)校開展“中層以上干部推門聽課”活動(dòng)，走進(jìn)高一課堂，進(jìn)行聽課評(píng)課。

數(shù)學(xué)學(xué)科聽課分為兩組，由張永劍副校長、級(jí)部張正安、楊靖、米慶三位主任組成的數(shù)學(xué)聽課一組，劉先群副校長、總務(wù)處高明副主任、級(jí)部葛旻、王世朋兩位主任組成的數(shù)學(xué)聽課二組，分別聽了桑旭老師高一（20）班和錢良辰老師高一（17）班的課。

圖為桑旭老師上課

圖為劉先群副校長評(píng)課

圖為中層領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄

聽完課后，中層以上干部與授課教師進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見。高一級(jí)部感謝學(xué)校對(duì)青年教師的精心指導(dǎo)，同時(shí)級(jí)部將會(huì)及時(shí)組織被聽課老師對(duì)原始聽課記錄中指出的問題進(jìn)行再學(xué)習(xí)。

（錢良辰撰稿   葛旻統(tǒng)稿   張永劍審稿）