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  • 高一級部

    在七中,為成長——學(xué)生篇(三)

    時間:2021-11-09 17:10 作者:蔣嘉君 來源:2021級(高一) 閱讀次數(shù):

    步入11月,不出幾日便要立冬了。宿舍樓后的小徑已經(jīng)披滿了落葉,秋日暖陽卻沒有冬天將至的意思。今年合肥的秋來的甚早,但似乎執(zhí)意磨蹭停留,遲遲沒有揮手自茲之意。金黃色染浸了枝丫,常綠林修飾了色彩,層黃掩翠,點滴欲墜。合肥七中在濃艷秋色中愈發(fā)溫馨,學(xué)生們也在濃情秋意里不斷成長……

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    興趣為師 素質(zhì)為綱

    愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。”對于高中階段的教育來說,除了在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)科能力,開發(fā)促進(jìn)學(xué)生們在各個領(lǐng)域的興趣愛好也是素質(zhì)教育不可或缺的部分。合肥七中秉持加強(qiáng)素質(zhì)教育的理念,為高一、高二年級開設(shè)了校本課程選修課。

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    2021年10月20日,本學(xué)期的校本課程選修課正式開課。學(xué)生們踏著輕快的步伐,在校園中穿梭,前往自己的興趣天地。校本選修課程安排在每周三下午最后兩節(jié)課,開設(shè)時長為一學(xué)年。課程門類廣泛,涉及生活技能指導(dǎo)、人文素養(yǎng)拓展、學(xué)科基礎(chǔ)拓展、體育競技、藝術(shù)特長修養(yǎng)、科技創(chuàng)新等多個領(lǐng)域。選修課程實行走班制,另設(shè)值班教師與班主任共同引導(dǎo)、監(jiān)督,確保教學(xué)任務(wù)的正常開展。兩個年級均開設(shè)超過70門課程,為學(xué)生們提供了豐富的選擇。各位教師的辛勤付出和家長們的積極響應(yīng)也為課程的開設(shè)提供了堅強(qiáng)后盾。

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    “五育并舉 全面育人”是當(dāng)今教育的方向,“堅持素質(zhì)教育”是人才培養(yǎng)的未來。合肥七中將校本課程辦成學(xué)校特色,將素質(zhì)教育落實在日常學(xué)習(xí),全心全意為學(xué)生們拓展未來的道路,盡心盡力為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才!

    朗朗書聲 習(xí)慣養(yǎng)成

    早讀課是日常學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是課堂教學(xué)的延續(xù)和拓展,更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時間。為了提高早讀課的學(xué)習(xí)效率,合肥七中加強(qiáng)對早讀課的監(jiān)督,細(xì)化對早讀課的管理,使早讀課在教學(xué)中發(fā)揮更加重要的作用。

    一日之計在于晨”。學(xué)生們通過高效的早讀,可以克服一晚睡眠后的倦意,使精神和思維活躍起來。一方面可以加深對于課本知識的理解,另一方面也為正式上課準(zhǔn)備一個好的精神狀態(tài)。同時,在加強(qiáng)了對早讀課的管理后,學(xué)生們整體呈現(xiàn)出更加活躍的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們之間互相影響,引起共鳴,共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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    早晨走進(jìn)合肥七中的教學(xué)樓,朗朗的讀書聲洋溢在秋日的朝陽中。帶著對學(xué)習(xí)的渴望和熱情,學(xué)生們送走了慵懶的睡意,迎來了朝氣蓬勃的一天!

    深度閱讀 理解探究

    教育部頒布的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》中明確提出18個“學(xué)習(xí)任務(wù)群”作為教學(xué)內(nèi)容,其中第一個就是“整本書閱讀與研討”。這是我國語文教育教學(xué)深化改革的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)具有的綜合性、實踐性與選擇性特點。合肥七中積極落實語文課程改革,開展以“寫作任務(wù)”促進(jìn)整本書“深度閱讀”的教學(xué)實踐,引導(dǎo)語文學(xué)習(xí)向優(yōu)良傳統(tǒng)回歸。

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    語文教研組以“整本書”為教學(xué)的文本起點,選取經(jīng)典讀物,指導(dǎo)學(xué)生通過初讀、精讀和研讀三個階段,結(jié)合相應(yīng)寫作任務(wù),達(dá)到梳理整合文章,思考質(zhì)疑內(nèi)容和拓展深化思維的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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    重視閱讀是貫徹立德樹人根本任務(wù)的需要,是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要,是回歸教育常識的需要,是繼承語文教學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。合肥七中緊扣語文教育教學(xué)深化改革的要求,落實“深度閱讀”的目標(biāo),不僅使學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)更上一層樓,也培養(yǎng)了使他們受益終身的習(xí)慣!

    陽光運(yùn)動 健康生活

    為了保證學(xué)生每日的鍛煉時間,提升學(xué)生的身體素質(zhì),合肥七中秉持“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的健康運(yùn)動理念,于每天的大課間舉行跑操活動。

    跑操是七中一向重視的日?;顒?。學(xué)校一方面利用班主任例會、主題班會、年級廣播站等進(jìn)行宣傳和教育,提高班主任和學(xué)生對跑操活動重視程度,端正學(xué)生的態(tài)度。另一方面在每日跑操中由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督,根據(jù)每個班的表現(xiàn)提出表揚(yáng)或批評。學(xué)生們和班主任老師也給予了足夠的重視,利用課余時間調(diào)整隊形,訓(xùn)練步伐。而每天操場上嘹亮的口號,整齊的腳步,朝氣蓬勃的身影,就是對師生共同努力的最佳回報!

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    習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào):“要樹立健康第一的教育理念,使學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?!焙戏势咧胁粩嗤晟婆懿倩顒?,不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),鍛煉了學(xué)生意志,也培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律意識和團(tuán)隊合作精神,營造了更加健康向上的校園風(fēng)氣!

    細(xì)致部署 嚴(yán)格抽測

    為進(jìn)一步落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心共同發(fā)展的目標(biāo),同時為代表合肥市蜀山區(qū)完成安徽省的抽測任務(wù),合肥七中于10月28日舉行了學(xué)生體質(zhì)健康抽測活動。

    測試開始前,合肥七中迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組對體測活動的安全保障措施、器材設(shè)施準(zhǔn)備及工作人員安排進(jìn)行了細(xì)致的部署。28日下午1時50許,體測活動順利開始。負(fù)責(zé)相關(guān)工作的校領(lǐng)導(dǎo)、級部主任,對應(yīng)班級的班主任和具體負(fù)責(zé)測試工作的體育老師及醫(yī)護(hù)人員全程參與,各司其職,為體測的有序進(jìn)行保駕護(hù)航。

    本次測試根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。測試對象按年級劃分為三個組別,測試項目為身高、體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、50米、女子800米跑和男子1000米跑等。各項測試中學(xué)生們精氣神十足,將平常鍛煉的成果充分的展現(xiàn)了出來。

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    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):要堅持健康第一的教育理念,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。本次學(xué)生體質(zhì)健康抽測活動的圓滿完成,不僅提高了全校學(xué)生參與體育鍛煉的熱情,進(jìn)一步營造了合肥七中的體育運(yùn)動氛圍,也為即將開展的全校性體質(zhì)健康測試活動奠定了堅實的基礎(chǔ),提供了寶貴的經(jīng)驗!

    ……

    橙紅橘綠,何言寂寥。自是嘉時,遠(yuǎn)勝春朝。天幕的蔚藍(lán)與滿地的金黃遙遙相照,學(xué)生們朝氣蓬勃的身影和秋日的暖陽交織輝映。深秋的景與人燦爛了整個合肥七中,也將燦爛整個11月!

    (蔣嘉君撰稿  孫濤統(tǒng)稿   張永劍審稿)


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