為調(diào)動高一學(xué)子對英語學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情，提升學(xué)生“聽、說、讀、寫”的基本技能，新學(xué)期伊始，合肥七中高一級部開始籌劃，利用周一至周四下午14:55—15:15時間統(tǒng)一組織，進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練。

英語作為新高考“3+1+2”模式中的全國統(tǒng)考科目，其重要性不言而喻。而在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，聽力作為語言輸入的基本途徑，更需要通過多種手段進(jìn)行不斷強(qiáng)化，其中，集中進(jìn)行訓(xùn)練不失為一種有效的方式。

每次聽力播放前，當(dāng)日值班老師都會通過級部廣播提醒學(xué)生，先閱讀聽力材料的文本，后對聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，引導(dǎo)學(xué)生從物質(zhì)和心理上做好訓(xùn)練的雙重準(zhǔn)備。

圖為孫濤副主任在進(jìn)行訓(xùn)練前的指導(dǎo)

聽力播放期間，各班教師和課代表在班級維持秩序，同學(xué)們用心傾聽，認(rèn)真做題，并標(biāo)記出重點(diǎn)的單詞和短語。

聽力結(jié)束后，同學(xué)們對照答案進(jìn)行改錯，并相互交流，解決自己在聽力過程中遇到的生詞和短語，分享寶貴的聽力經(jīng)驗(yàn)，糾正常見的聽力誤區(qū)。

在聽力課上，英語老師也會針對學(xué)生出現(xiàn)的典型問題進(jìn)行指導(dǎo)，選擇正確的方法，幫助學(xué)生達(dá)到更深層次的理解與消化。

圖為汪高尚老師在播放聽力材料

除此以外，高一年級還通過開設(shè)校本選修課、定期放映英文電影、開設(shè)英語角等活動為學(xué)生搭建多種平臺，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)、情景對話交流等多種能力。

相信通過這樣日積月累的練習(xí)與鍛煉，不僅可以彌補(bǔ)高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的短板，幫助學(xué)生提高自信，在實(shí)踐中培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還加強(qiáng)了整個年級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了集體凝聚力。

（汪高尚撰稿   唐麗霞統(tǒng)稿、攝影   張永劍審稿）