“群雁高飛頭雁帶”，為了積極發(fā)揮班主任在學校教育和管理工作中的引領作用，推廣優(yōu)秀班主任的主要做法和成功經(jīng)驗，共同提高教育學生和管理班級的能力，2023年3月12日，在朱奇主任、吳國慶德育副主任的帶領下，合肥七中高一年級組織“杏壇耕耘春化雨·攜手筑夢向未來——在專業(yè)的道路上快樂前行”為主題的班主任沙龍活動，合肥七中謝慶霞副校長蒞臨活動現(xiàn)場指導。

一、才藝繽紛，綻放光芒

活動開始后首先由學生社團進行匯報演出，向自己的班主任們展示一學期的學習成果。民樂團《八月花開喜洋洋》熱鬧非凡，一帆合唱團與電聲樂隊合作的《追夢赤子心》充滿激情，舞蹈隊的民族舞蹈《花腰傣》更是表現(xiàn)生趣盎然，三場演出贏得掌聲不斷。

老師的才藝也不逞多讓。黃敏靜老師的舞蹈《生生不息》，謝芳芳老師演唱的《小幸運》，王曉楠老師歌曲《星月神話》等更是點燃了全場，營造了演唱會的熱烈氛圍。

二、寓教于樂，守正創(chuàng)新

為了增強團隊凝聚力，提升組團默契度，特別設置了“抱團湊數(shù)”“你來比劃我來猜”的趣味活動，比賽中班主任們充分發(fā)揮自己的才智和想象，團結(jié)協(xié)作、配合默契，整場比賽妙趣橫生。

為了提升班主任的解決問題的能力，本次培訓特意設置了情景模擬環(huán)節(jié)。在抽取了相關情景后，各位參賽班主任們與臺上助演“學生”、“家長”、“ 老師”現(xiàn)場互動，情景再現(xiàn)了班主任在工作中可能遇見的各種難題。參賽老師們運用專業(yè)的教育學和心理學知識，“追根溯源”，從環(huán)境適應問題，人際交往問題，依賴心理，意志障礙等問題中，幫助學生在自我評價與認識中建立正確的價值觀。  臺上參賽老師的機智應對，助演老師的情景再現(xiàn)，充分展示了合肥七中班主任的教育教學機智和智慧。

三、砥礪深耕，篤行致遠

會議的最后，吳國慶進行了《分類管理、從技術到藝術》的講座，她結(jié)合自身豐富經(jīng)驗，對班主任們班級管理中的“問題”進行梳理，并為班主任們梳理出，應對“問題學生”可以用哪十種方式解決。遇到真實情境時，應該根據(jù)哪些步驟，理智有序的解決問題。強調(diào)全體班主任要凝心聚力，攜手共進，要以問題為導向，從問題出發(fā)，要精準施策，因材施教；從平時的小問題中學會反思，悟出教育的真諦。多學習，多看書，跳出問題，解決問題，做好學生人生的參與者！

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。此次沙龍優(yōu)化了班主任工作思路，引起思維的碰撞，引發(fā)了思想的共鳴，提高了能力和技巧。

教育是一條沒有終點的路，未來的成長旅途，合肥七中全體班主任們將不忘教育使命，凝心聚力，匠心育人，攜手共進，共同譜寫班級管理的新篇章！

（撰稿：陸一凡  統(tǒng)稿：吳國慶  審稿：謝慶霞）