為進(jìn)一步增進(jìn)線上教學(xué)實(shí)效，推進(jìn)后期教學(xué)工作的順利進(jìn)行，合肥七中高一年級(jí)物理備課組于12月20日下午開展了線上教研活動(dòng)。高一物理組組織全體成員進(jìn)行教研活動(dòng)，全體教師相聚云端、群策群力，圍繞近期線上教學(xué)工作進(jìn)行交流與規(guī)劃。

集體備課第一階段，全體老師聽取了青年教師馬峰泉的有生上課，課題為《牛頓第二定律的應(yīng)用》，本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高一（26）班，采取線上教學(xué)的形式。馬老師教態(tài)大方自然，課堂氣氛輕松自如，對(duì)課本理解準(zhǔn)確到位，受到了聽課老師的一致好評(píng)。

集體備課第二階段，全組討論了寒假作業(yè)的編寫安排、后期線上教學(xué)的內(nèi)容、學(xué)生聽課管理技巧的分享等。

教研是促進(jìn)每一個(gè)教師研究自己的教學(xué)策略和行為，對(duì)教師的成長、教師的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常重視常規(guī)教研，一直認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教研活動(dòng)，相信通過每次認(rèn)真的教研，我們的課堂教學(xué)能力會(huì)不斷地提高。

（張小鵬撰稿   張啟發(fā)統(tǒng)稿   劉先群審稿）