為推進(jìn)五育并舉，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)結(jié)合作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思想，提高綜合素質(zhì)，合肥七中技術(shù)學(xué)科組結(jié)合高一年級(jí)通用技術(shù)課程開(kāi)設(shè)需要，通過(guò)開(kāi)展“通用技術(shù)作品設(shè)計(jì)與制作”活動(dòng)以落實(shí)核心素養(yǎng)，5月30日至6月3日高一技術(shù)備課組遴選優(yōu)秀作品開(kāi)展“合肥七中高一年級(jí)學(xué)生通用技術(shù)優(yōu)秀作品百?gòu)?qiáng)展”活動(dòng)，展示合肥七中學(xué)子匠心獨(dú)運(yùn)的風(fēng)采！

前期策劃：群策群力，落實(shí)素養(yǎng)

2022年2月28日，在組長(zhǎng)許珂和通用技術(shù)王芳、高玉兩位老師的指導(dǎo)和建議下，高一備課組利用每周集體備課籌劃準(zhǔn)備本次活動(dòng)。各位老師一致決定在通用技術(shù)課堂上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合課程內(nèi)容——《設(shè)計(jì)的一般過(guò)程》、《發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題》、《制定設(shè)計(jì)方案》和《制作模型與原型》等進(jìn)行通用技術(shù)手工作品的設(shè)計(jì)與制作。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)不僅能落實(shí)新教材實(shí)施中大單元教學(xué)，讓學(xué)生們將各個(gè)章節(jié)融會(huì)貫通，更是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

各位老師各司其職，史軍霞老師負(fù)責(zé)安排課時(shí)計(jì)劃和上課內(nèi)容，畢慧子老師負(fù)責(zé)通用技術(shù)作品設(shè)計(jì)的要求、規(guī)范整理，馬思維老師負(fù)責(zé)通用技術(shù)作品報(bào)告的設(shè)計(jì)，劉雯豪老師負(fù)責(zé)學(xué)生使用工具的購(gòu)置分配準(zhǔn)備。

中期制作：獨(dú)具匠心，百花齊放

2022年4月25日，在前期充分準(zhǔn)備下，高一各班學(xué)生首先在信息技術(shù)課程中，通過(guò)小組合作進(jìn)行作品的構(gòu)思設(shè)計(jì)，他們?cè)陔娔X前積極溝通，迸發(fā)各種創(chuàng)意思維，并利用互聯(lián)網(wǎng)查詢作品的制作，材料的選擇和規(guī)劃，以及方案的設(shè)計(jì)與權(quán)衡。各位通用技術(shù)老師也會(huì)在學(xué)生的身后，適當(dāng)?shù)亟o予他們作品設(shè)計(jì)思路的指導(dǎo)建議，引導(dǎo)他們做出合適的材料選擇和設(shè)計(jì)。                                               

之后的通用技術(shù)課程中，在各位技術(shù)老師的帶領(lǐng)下，他們走進(jìn)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，三人一組使用自備的各種材料——包括冰棒棍、竹條、塑料瓶、木棍木棒、瓦楞紙板等進(jìn)行拼裝搭建。在手工制作過(guò)程中，各班通用技術(shù)教師監(jiān)控全場(chǎng)，實(shí)時(shí)關(guān)注材料、工具的安全使用問(wèn)題。同學(xué)們分工明確，團(tuán)結(jié)合作，按設(shè)計(jì)圖紙完成各自任務(wù)。

“我覺(jué)得這樣真的很有趣，這樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)能讓我們學(xué)到更多實(shí)用的東西！”高一（1）班劉同學(xué)說(shuō)，“我要做個(gè)與眾不同的，讓其他同學(xué)眼前一亮！”

為期兩周共4節(jié)課的作品制作，同學(xué)們樂(lè)此不疲，表達(dá)出極高的熱情，體現(xiàn)七中學(xué)子團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新思維的魅力。

展出準(zhǔn)備：作品匯報(bào)，遴選優(yōu)秀

2022年5月中旬，隨著一個(gè)又一個(gè)班級(jí)的同學(xué)作品制作完成，各位通用技術(shù)教師利用課堂給予學(xué)生機(jī)會(huì)進(jìn)行作品展示以及匯報(bào)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，生怕錯(cuò)過(guò)展示自己智慧與手藝的機(jī)會(huì)。他們?cè)谡n堂上對(duì)自己作品的創(chuàng)意思路、制作準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)、制作過(guò)程、小組分工、反思等進(jìn)行詳細(xì)闡述，并向同學(xué)們展示自己精美的作品，演示其功能。教師利用課堂、課下時(shí)間進(jìn)行投票選拔，每個(gè)班級(jí)都將選出最優(yōu)秀的幾個(gè)作品參與年級(jí)作品的選拔。

技術(shù)組各位老師在收集各班級(jí)優(yōu)秀作品后，立即進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，本次作品展出將近百件。5月29日，各位老師以及高一年級(jí)班長(zhǎng)、志愿者迅速展開(kāi)在高一年級(jí)大廳的擺臺(tái)，通力合作將百件作品及其簡(jiǎn)介展示框擺放好。一眼望去，各色各樣的作品仿佛匯成一條彩色的河流，其中流動(dòng)著的是七中學(xué)子們智慧與手藝的結(jié)晶！

作品展示：巧奪天工，彰顯風(fēng)采

2022年5月31日，合肥七中通用技術(shù)優(yōu)秀作品百?gòu)?qiáng)展正式開(kāi)始。作品的展出吸引了各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)同學(xué)極大的興趣，他們能夠在課間、放學(xué)時(shí)間經(jīng)過(guò)并觀賞這些精美的作品。本次作品更是邀請(qǐng)到合肥七中校長(zhǎng)鄧宗國(guó)，副校長(zhǎng)張永劍，副校長(zhǎng)劉先群，以及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任蒞臨參觀。參觀的時(shí)間正好選擇在下午大課間時(shí)間，各位設(shè)計(jì)作品的作者分別守候在自己的作品前等著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師前來(lái)參觀。在鄧校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師到來(lái)時(shí)，他們熱情激動(dòng)地向校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師介紹著自己的奇思妙想以及精美設(shè)計(jì)，還有類似電動(dòng)遙控船、摩天輪這樣的功能型作品的作者，他們迫不及待地演示自己作品的功能。而在鄧校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的手中，有著精美的點(diǎn)贊投票貼紙，他們將會(huì)為自己最喜歡的作品貼上金閃閃的點(diǎn)贊貼紙。同學(xué)們看到投票后，更是熱情高漲，爭(zhēng)先恐后的展示和介紹自己的作品。在這個(gè)熱鬧非凡、別樣的大課間，不僅讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)向大家展示自己的智慧，鍛煉了自己的語(yǔ)言能力，豐富了課余生活，還促進(jìn)了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們之間的感情。鄧校長(zhǎng)熱情親切地和每一位作品的作者進(jìn)行交流，贊賞并且鼓勵(lì)他們的思維創(chuàng)意，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師也是對(duì)學(xué)子們的作品贊不絕口，對(duì)他們的創(chuàng)意與動(dòng)手能力表現(xiàn)出驚嘆。在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，大家其樂(lè)融融，師生一家，互相交流著對(duì)作品設(shè)計(jì)的想法。

本次合肥七中通用技術(shù)作品百?gòu)?qiáng)展不僅在前期準(zhǔn)備中培養(yǎng)了學(xué)生們創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思想、工匠精神，鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，更是在后期展出中一展合肥七中學(xué)子的風(fēng)采，豐富了學(xué)生們的課余活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的思想、感情的交流。本次活動(dòng)的成功開(kāi)展，離不開(kāi)鄧校長(zhǎng)以及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教育思想上的正確引領(lǐng)，離不開(kāi)年級(jí)部的大力支持，離不開(kāi)技術(shù)組教師們的集體智慧，更離不開(kāi)合肥七中學(xué)子們的智慧與能力！相信合肥七中學(xué)子會(huì)在這樣一個(gè)優(yōu)秀、親切、多元化成長(zhǎng)的氛圍下茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁之才！

（劉雯豪撰稿   王惠、劉雯豪攝影   唐麗霞統(tǒng)稿   張永劍審稿）