為切實(shí)保障疫情下師生、家長(zhǎng)的身體健康與安全，維護(hù)疫情防控成果，合肥七中面對(duì)當(dāng)前艱巨、復(fù)雜的疫情防控形式，把疫情防控工作作為學(xué)校工作的重中之重。同時(shí)，為預(yù)防、緩解師生可能滋生的緊張、焦慮、低落等不良情緒，合肥七中高一年級(jí)積極倡導(dǎo)全體老師帶著溫度做好疫情防控工作。

細(xì)心，細(xì)致，溫暖，溫情

4月8日，高一年級(jí)召開本學(xué)期第九次班主任周例會(huì)，校黨委委員、副校長(zhǎng)劉先群親臨會(huì)場(chǎng)，對(duì)全體班主任一直以來(lái)的辛苦付出表示誠(chéng)摯感謝，并再次強(qiáng)調(diào)，全體班主任要咬緊牙關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)及時(shí)上報(bào)制度，要熟悉規(guī)范工作流程，工作要再細(xì)心、細(xì)致一點(diǎn)，做好信息精準(zhǔn)摸牌，排除疫情防控隱患，工作還要耐心一點(diǎn)，帶著溫暖與溫情做好疫情防控工作。

高一級(jí)部主任唐麗霞結(jié)合疫情防控的相關(guān)典型事例“以事說防”，具體生動(dòng)，指導(dǎo)班主任“就事論事”，規(guī)范處理，科學(xué)預(yù)防。

“比心”，“DIY”,班級(jí)活動(dòng)豐富多彩

考慮到周末留校，住宿生無(wú)法與家長(zhǎng)共享周末親子時(shí)光，家長(zhǎng)不放心，學(xué)生也可能出現(xiàn)焦慮、想家等情緒。高一年級(jí)各位班主任在政教處、高一級(jí)部的倡導(dǎo)下，八仙過海，各顯神通，開展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

高一（1）班家長(zhǎng)和班主任戴彭晴為同學(xué)們準(zhǔn)備了象征著“橙意滿滿”的果茶和“最強(qiáng)大腦”的堅(jiān)果的留校禮包，同學(xué)們收到禮包笑逐顏開，齊刷刷地為家長(zhǎng)們“比心”，用行動(dòng)表達(dá)讓家長(zhǎng)放心，對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情。

圖為高一（1）班同學(xué)在為爸爸媽媽們“比心”呦！

高一（8）班班主任秦苗苗老師借助超清黏土、彩色塑料片、塑料軟管、曲別針、訂書針等材料與學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)師生“DIY”同堂競(jìng)技。

圖為高一（8）班“DIY“活動(dòng)

高一（11）班班主任鮑亞軍為學(xué)生們準(zhǔn)備了一份大大的水果蛋糕，平常不善言辭的馬子驁同學(xué)動(dòng)情地說，“我們分享得不僅是蛋糕，是心田的滋潤(rùn)，是身心的舒暢，是春天般的溫暖，更是對(duì)我們成長(zhǎng)的鼓勵(lì)與認(rèn)可?！?/span>

圖為高一（11）班鮑亞軍老師準(zhǔn)備水果蛋糕分給孩子們

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特別“經(jīng)歷”，體悟責(zé)任擔(dān)當(dāng)

高一各班開展“疫情下班主任一日體驗(yàn)活動(dòng)”作為一次職業(yè)體驗(yàn)，學(xué)生跟著班主任跟崗實(shí)踐，真切體會(huì)老師們?cè)谝咔榉揽匾笙碌膱?jiān)守和敬業(yè)，體會(huì)到在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，每個(gè)行業(yè)和每個(gè)人都有著自己所肩負(fù)的責(zé)任。

“老師真實(shí)的一天與我的想象大不相同。自疫情以來(lái)，老師們的工作變得更復(fù)雜、繁瑣。這次體驗(yàn)讓我很充實(shí)，也很有安全感。因?yàn)槲抑?，我們身后有很多這樣負(fù)責(zé)的老師，為我們一天正常的學(xué)習(xí)和活動(dòng)提供有力保障，助力我們成長(zhǎng)?！备咭?1)班施展說。

圖為高一（1）班施展進(jìn)行班主任一日體驗(yàn)

今年寒假，高一年級(jí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，很多同學(xué)來(lái)到周邊社區(qū)、居委會(huì)擔(dān)當(dāng)志愿者，體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)工作?！爱?dāng)了志愿者后我們才知道，社區(qū)的工作人員每天都要站在小區(qū)入口，檢查綠碼，測(cè)體溫，用喇叭反復(fù)提醒小區(qū)人員。他們，風(fēng)雨無(wú)阻，一天達(dá)到十多個(gè)小時(shí)的工作量，只為我們的城市的疫情能控制住。這種為他人奉獻(xiàn)，堅(jiān)定不移的精神值得我們學(xué)習(xí)！大家同心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝疫情！”

家校聯(lián)手，傳遞溫暖力量

學(xué)校還為同學(xué)們準(zhǔn)備了精神食糧——學(xué)生發(fā)展中心謝新秀老師開展了《疫情期間的心理調(diào)試》微講座，謝老師與同學(xué)們分享了“疫情下應(yīng)激反應(yīng)的產(chǎn)生及應(yīng)對(duì)措施”“積極情緒可以提高身體免疫力”，教給同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒的三種方法，同學(xué)們跟隨謝老師體驗(yàn)了“蝴蝶擁抱法”。

圖為微講座《疫情期間的心理調(diào)試》

身在校外家長(zhǎng)們，感動(dòng)孩子的成長(zhǎng)，感謝學(xué)校以及老師的無(wú)私付出。高一(30)班、(31)班等班級(jí)家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)生們準(zhǔn)備了精心編輯的視頻，為孩子們鼓勁，片尾一聲聲充滿深情的“寶貝，加油！”，既讓孩子們淚目，也為孩子們?cè)鎏砹艘环輮^斗的力量與信心。

同心抗“疫”，上下擰成一股繩

為保障疫情防控工作科學(xué)、規(guī)范與到位，合肥七中堅(jiān)持做好上下聯(lián)動(dòng)、區(qū)校聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)、師生聯(lián)動(dòng)、社會(huì)化服務(wù)及第三方聯(lián)動(dòng)，確保把牢、把好校門關(guān)，信息摸排精準(zhǔn)、上報(bào)及時(shí)，確保消殺常態(tài)、規(guī)范，確保核酸檢測(cè)、測(cè)溫全覆蓋。

為保障學(xué)生留校期間的飲食與健康，學(xué)校要求食堂、校園超市在保障食品安全、衛(wèi)生與健康的前提下，增加菜品的多樣性、可口度，同時(shí)督促校園超市增加好清洗、易食用水果的供應(yīng)。

圖為選購(gòu)水果的學(xué)生

現(xiàn)實(shí)生活是最好的人生課程，經(jīng)歷和體驗(yàn)是最好的德育。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，相信七中學(xué)子親歷了這場(chǎng)抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)，定會(huì)在心靈、思想和價(jià)值觀上刻下了深深的烙印。合肥七中高一年級(jí)也將牢牢抓住同心戰(zhàn)“疫”的德育契機(jī)，家校協(xié)同，五育融合，通過思政課、主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等路徑講好抗疫故事，闡釋抗疫精神，挖掘德育價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、根植愛國(guó)情懷、增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、學(xué)習(xí)科學(xué)精神、傳遞互助能量，從而打好能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的精神底色。

（唐麗霞撰稿、統(tǒng)稿   高一班主任攝像  劉先群審稿）