為激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的熱情和興趣，提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的研究方法，2021年11月29日至12月3日，合肥七中高二年級(jí)36個(gè)班級(jí)的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了分組化學(xué)實(shí)驗(yàn)——酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，親身領(lǐng)略了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。

本次實(shí)驗(yàn)的目的在于讓學(xué)生熟練掌握酸堿中和滴定的規(guī)范操作、具體實(shí)驗(yàn)步驟，并要求學(xué)生進(jìn)行定量計(jì)算、主動(dòng)思考、分析解決實(shí)際問題。為確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在一周前就開始精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需儀器與試劑，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)安全性，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)搭建了良好的平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)課上，老師們細(xì)心講解，耐心指導(dǎo)；學(xué)生兩人一組相互配合，熱情高漲，積極動(dòng)手操作，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，驚嘆于滴定終點(diǎn)的顏色突變，感受到了實(shí)驗(yàn)成功的喜悅，也確切體會(huì)到了每一處操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確分析處理數(shù)據(jù)，理論結(jié)合實(shí)際分析了中和滴定實(shí)驗(yàn)的誤差，收獲頗豐。

圖為老師在耐心講解儀器使用

圖為老師在操作中和滴定實(shí)驗(yàn)

圖為學(xué)生在進(jìn)行中和滴定實(shí)驗(yàn)

圖為中和滴定終點(diǎn)判斷 

通過本次分組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們加深了對化學(xué)知識(shí)的理解，提高了實(shí)驗(yàn)操作技能，真正體會(huì)到了什么是理論聯(lián)系實(shí)際?；瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，它的發(fā)生和發(fā)展都與實(shí)驗(yàn)息息相關(guān)，因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中占有十分重要的地位。

婀娜花姿碧葉長，縱使無人亦自芳。合肥七中優(yōu)雅的環(huán)境和現(xiàn)代化的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室體現(xiàn)了新形勢下“以人為本”的高水平發(fā)展理念。一直以來，學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在今后的教學(xué)中，學(xué)校將一如既往地抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，利用新型設(shè)備、儀器，提升師資力量，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室教學(xué)功能并真正服務(wù)于教育教學(xué)，更好地促進(jìn)理論與實(shí)操的融合，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度以及探討問題的科學(xué)方法。

   (劉萍萍撰稿  曾艷統(tǒng)稿  張永劍審稿)