2021年5月20日，隨著期中教學(xué)考試順利結(jié)束，經(jīng)過高二年級(jí)部前期動(dòng)員和統(tǒng)籌規(guī)劃，高二年級(jí)分班級(jí)的學(xué)情分析會(huì)正在陸續(xù)開展、有效推進(jìn)，這已然成為合肥七中教育教學(xué)研究和管理的一項(xiàng)新常態(tài)工作，不但得到全體教師的全力支持與配合，而且贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

宏觀布局立足長(zhǎng)遠(yuǎn)  微觀指導(dǎo)切中實(shí)際

合肥七中高二年級(jí)部經(jīng)過集體商研，立足教育教學(xué)管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從宏觀上布局和統(tǒng)籌此次各班級(jí)的學(xué)情分析會(huì)，亦從微觀上針對(duì)各班學(xué)情分析具體指導(dǎo)，提出切合班情的管理建議。與此同時(shí)，為了班級(jí)學(xué)情分析的順利開展，切實(shí)促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)管理工作，各班班主任做了大量精細(xì)的準(zhǔn)備工作：從和各科教師預(yù)約時(shí)間、確定會(huì)議場(chǎng)地，到提前做好整個(gè)高二學(xué)年度的學(xué)生成績(jī)分析以及班級(jí)學(xué)情分析，到針對(duì)每個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)、成績(jī)變化、學(xué)科特點(diǎn)、心理特征等多個(gè)維度進(jìn)行全方位的梳理與總結(jié)，以便于教師們多維度、更準(zhǔn)確地進(jìn)行教研和備案，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)和管理的科學(xué)高效。

學(xué)情分析如火如荼  教學(xué)管理熱情高漲

近兩周以來，學(xué)情分析會(huì)正如火如荼地開展，教師們教學(xué)研究和管理的熱情十分高漲?；蛟诩?jí)部辦公室、或是借用一樓的備用教室、抑或是食堂二樓的教師餐廳，都能看到各班級(jí)的老師們和家長(zhǎng)代表的身影。班主任主持會(huì)議、分析班情；任課教師暢所欲言、建言獻(xiàn)策；家長(zhǎng)代表熱情參會(huì)，反饋學(xué)情；級(jí)部主任適時(shí)指導(dǎo)，提醒針對(duì)特殊學(xué)生做好學(xué)情備案和具體學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，從學(xué)校和級(jí)部工作的角度給予班級(jí)教育教學(xué)管理以最大的支持。

信息互通增進(jìn)理解  家校共育協(xié)同發(fā)展

此次高二年級(jí)分班級(jí)學(xué)情分析會(huì)的逐一開展，為班級(jí)教育教學(xué)管理提供了一個(gè)精準(zhǔn)教研、通力合作的契機(jī)，也為家校之間搭建了一個(gè)信息互通，方便交流的平臺(tái)，既促進(jìn)了班級(jí)教師之間的互助與協(xié)作，也增進(jìn)了家校之間的理解與溝通，為各班級(jí)今后的日常教學(xué)和管理奠定了良好的基礎(chǔ)，也使得合肥七中教育教學(xué)管理工作日益朝著精細(xì)化、科學(xué)化邁進(jìn)！

（汪穎撰稿  楊靖統(tǒng)稿、攝影  張永劍審核）