盼望著，盼望著，高二年級集體研學(xué)游的日子終于來到了！4月12日上午7點(diǎn)30分，合肥七中高二年級全體同學(xué)在朱奇主任、張正安主任、楊靖主任以及班主任老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來到了大門口集合。雖然此刻天青青兮欲雨，但是同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，嚴(yán)整有序，歡欣雀躍。

上車后，同學(xué)們更是表現(xiàn)得異常期待與興奮。旅途漫漫，怎么少得了歡歌相伴。在飛馳的大巴車上，同學(xué)們一個個化身段子手、麥霸，以動人的歌聲引爆氣氛，引來歡笑不斷。如果不是這樣一次難得的研學(xué)行，我們也許很難發(fā)現(xiàn)，很多平時看上去沉默寡言的同學(xué)，竟然 “身懷絕技”卻“大隱于市”。

為豐富同學(xué)們的研學(xué)體驗(yàn)，多角度、全方位的感受生活，接受熏陶，提升自我，學(xué)校特地為同學(xué)們安排了官亭林海、三瓜公社、天鳴花海、藍(lán)山灣、蔚來汽車、青松食品6 個不同的研學(xué)地點(diǎn)。這些地方各具特色，安排的活動更是多種多樣，旨在將教育活動由課內(nèi)向戶外延伸，在鮮活具體的生活情景中鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞“五育并舉”。

首先是親近自然教育。春意正濃的時候，最宜賞花、踏青。4月的天鳴花海，翠樹成蔭、瓜果飄香。這里是花的世界，馥郁芬芳的月季花連成了溫柔的海洋；這里也是果的世界，火龍果、草莓新鮮可口，令人垂涎。而三瓜公社的郁金香高地更是有名的打卡圣地。紫紅色的郁金香綻放著熱烈，微風(fēng)一吹，便送來成片的清香。同學(xué)們沐浴在花海中，徜徉在林蔭間，品嘗著時鮮水果，視覺、嗅覺、味覺等感官得到了極大地愉悅和滿足，想來唯有如此，同學(xué)們才更能體會到蘇軾在《赤壁賦》中的慨嘆：江上之清風(fēng)與山間之明月，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。

大自然的美麗令同學(xué)們身心舒暢，隨之展開的生活勞動教育更是令同學(xué)們在實(shí)踐中收獲了成長。在一起學(xué)習(xí)節(jié)氣知識的過程中，同學(xué)們了解了節(jié)氣知識對于古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，也對古人的智慧感到驚嘆。讓同學(xué)們驚喜的是具有特殊意義的植樹活動，同學(xué)們自己動手種下稚嫩的樹苗，也同時種下了成長的希望。為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的動手和協(xié)作能力，學(xué)校還安排了別開生面的大鍋灶體驗(yàn)和自做面點(diǎn)等活動。同學(xué)們緊張而又有序的洗菜、切菜，燒火，烹飪，看上去有模有樣。優(yōu)秀的級部主任和班主任們也加入了做飯大軍，大顯身手，精心為孩子們烹飪了愛心拿手菜。最后大家圍坐在一起享用自己的勞動成果，溫馨充實(shí)又成就感滿滿。

吃飽喝足當(dāng)然要開始強(qiáng)身健體。強(qiáng)健體魄教育活動有軍體拳、叢林穿越、支援前線、破冰、猛龍過江、動力繩圈、指壓板、蛙跳等等。這些活動既需要同學(xué)們有足夠的體力，也需要足夠的毅力與勇氣，很有挑戰(zhàn)性。同學(xué)們在學(xué)習(xí)與游戲的過程中，情緒高漲，勇敢挑戰(zhàn)，集體合作，留下了一串串歡暢的笑聲和一段段閃光的回憶。

這次研學(xué)游的時間離剛剛過去的清明節(jié)并不算太遠(yuǎn)，因此學(xué)校也借此機(jī)會安排了愛國主義教育活動——參觀新四軍江北指揮部紀(jì)念館、清明祭掃劉銘傳墓。同學(xué)們在講解員聲情并茂的講解中和紀(jì)念館內(nèi)的照片墻上，回顧了那段艱辛的歷史，認(rèn)識到了英雄們的無私與無畏，也認(rèn)識到了當(dāng)今的幸福生活來之不易。所以，在祭掃劉銘傳烈士墓的時候，同學(xué)們難得地沉默和嚴(yán)肅，大家在烈士墓前虔敬地獻(xiàn)上鮮花，并集體為英雄誦讀贊詩。在這一刻，先輩與后輩，犧牲者與被保護(hù)者，產(chǎn)生了跨越時空的共鳴。

研學(xué)行的最具未來感的是智能科技教育。在對安徽創(chuàng)新館、江淮蔚來總部、哈工大機(jī)器人合肥國際創(chuàng)新研究院等場所的參觀中，同學(xué)們見識到了中國科技力量不斷增長的和人工智能的迅猛發(fā)展。蔚來汽車的機(jī)械化自動生產(chǎn)車間給同學(xué)們帶來了深深地震撼，大家都感嘆平時只有在《新聞聯(lián)播》里才能看到的場景，如今竟然近在眼前。在哈工大機(jī)器人合肥國際創(chuàng)新研究院，同學(xué)們更是被會跳舞的機(jī)器人，全智能的護(hù)理床等人工智能迷住，久久不舍離開。也許有一天，這些為中國科技力量著迷的孩子都會成為科技領(lǐng)域的希望之光，以努力點(diǎn)亮夢想。

所有學(xué)到的知識如果不能在實(shí)踐中被檢驗(yàn)，很快就會被遺忘。相信這一次知行合一的研學(xué)游，一定能在孩子們的心中留下永恒的光彩！

（涂雪雪撰稿  吳國慶統(tǒng)稿  劉先群審稿）