為有效落實新課改要求，提高作業(yè)的有效性，及時了解教師教學、作業(yè)布置及批改情況，合肥七中高二級部根據(jù)教學計劃，于11月29日舉行了“雙減”作業(yè)檢查活動。

本次活動主要檢查教師對分層作業(yè)的設計、批改、講評和輔導情況及學生作業(yè)完成情況。

近年來“雙減”政策的提出，在強調減輕家長和學生負擔的同時，對作為教育主陣地的學校提出更高的要求。為了真正實現(xiàn)教育的減負增效，教師在抓牢課堂的同時，還需增強對作業(yè)設計的研究。

在“雙減”背景下，教師對作業(yè)的設計要更能體現(xiàn)分層性、實效性和創(chuàng)造性。作業(yè)內容要圍繞重點和難點、以基礎知識的鞏固練習為主，輔以少量的提高題和思考題，避免簡單機械重復性作業(yè)，真正做到以學定教、因材施教。

在作業(yè)檢查過程中發(fā)現(xiàn)，大部分班級學生作業(yè)完成態(tài)度端正，書寫規(guī)范，整潔有序。教師所布置的作業(yè)內容適量，形式多樣，注重學生綜合能力的訓練。教師作業(yè)批改認真及時、規(guī)范，對于一些需要復查的作業(yè)，還有特殊的復批痕跡。

隨著新課程、新教材、新高考落實落細，合肥七中也勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教學理念、教學方法、課堂模式和作業(yè)設計，提高教學水平和課堂效率，辦好人民滿意的教育。

（孫濤撰稿   湯道兵統(tǒng)稿、攝影   劉先群審稿）