2021年9月24日下午4點(diǎn)，2022屆高三第三次全體教師會(huì)暨第一次單元檢測(cè)分析會(huì)在行政樓301會(huì)議室如期召開(kāi)。全體高三教師參會(huì)，會(huì)議由高三級(jí)部主任張正安主持。

高三級(jí)部副主任楊靖用他最擅長(zhǎng)的大數(shù)據(jù)分析，為全體老師做了一次全面而詳細(xì)地各學(xué)科、各班級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)分析與總結(jié)，引導(dǎo)全體高三教師學(xué)會(huì)從成績(jī)報(bào)告中獲得下一階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。如，通過(guò)各學(xué)科的分差對(duì)比，發(fā)現(xiàn)學(xué)科之間的班級(jí)差距，調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度與力度。此外，楊靖還向老師們展示了2022屆高三的高考達(dá)線(xiàn)目標(biāo)，呼吁老師們與班主任一起形成合力，切實(shí)關(guān)注未達(dá)線(xiàn)的學(xué)生情況，爭(zhēng)取在思想上、學(xué)法指導(dǎo)上為這些學(xué)生多提供幫助，鼓勵(lì)他們力爭(zhēng)上游，不讓一個(gè)孩子因思想怠惰而掉隊(duì)。楊靖用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，全面的信息，讓老師們對(duì)這次考試中學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題以及今后要調(diào)整的教學(xué)思路都有了比較深入的認(rèn)識(shí)與思考。

理科數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)左華老師，從學(xué)科試卷分析的角度以及備課組工作側(cè)重點(diǎn)的角度，為我們更具體的分析了本次考試的數(shù)據(jù)。首先從難度上來(lái)說(shuō)，本次考試所有學(xué)科的難度都是中等，很多知識(shí)學(xué)生學(xué)生之前都學(xué)過(guò)，但這一次的考試成績(jī)并沒(méi)有那么理想，尤其是在一些細(xì)節(jié)方面容易丟分，體現(xiàn)出我們的學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)方面的意識(shí)還需增強(qiáng)。其次，通過(guò)對(duì)每一道小題的年級(jí)得分率，班級(jí)得分率上我們可以明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的知識(shí)盲區(qū)與學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生普遍得分不高的題型，要做到精講、細(xì)講，并且進(jìn)行一定的鞏固練習(xí)。左華老師表示，備課組是一個(gè)整體，老師們應(yīng)善于利用組內(nèi)的群策群力，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與方向，找準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程中的痛點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)與難點(diǎn)，實(shí)施有針對(duì)性地精準(zhǔn)教學(xué)。

高三級(jí)部張正安主任強(qiáng)調(diào)了2022屆高三全體教師面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及應(yīng)承擔(dān)的使命與責(zé)任。他特別指出，就目前的情況來(lái)看，高三的孩子們思想狀態(tài)并未調(diào)整到最佳，甚至有不少同學(xué)還處于松散的狀態(tài)之中，這迫切需要老師們多在班級(jí)進(jìn)行思想動(dòng)員，多強(qiáng)調(diào)時(shí)間的緊迫性，讓孩子們意識(shí)到高考其實(shí)近在眼前。同時(shí)老師自己也要像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，牢牢站穩(wěn)高三講臺(tái)。

會(huì)議最后，張永劍副校長(zhǎng)指出了2022屆高三工作開(kāi)展的一些難點(diǎn)，尤其是受疫情影響比較嚴(yán)重。但是他熱切鼓勵(lì)老師們要迎難而上，同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌。戰(zhàn)斗的號(hào)角早就已經(jīng)吹響，每一位老師都應(yīng)該像帶兵的將領(lǐng)一樣英武，在高考中背水一戰(zhàn)，抱著必勝的信念與決心，漂亮的打贏(yíng)這一仗。

挑戰(zhàn)已經(jīng)如期而至，正如旋風(fēng)呼嘯而來(lái)。只有敢于拼搏者才能借著這好風(fēng)，摶扶搖而上，一鳴驚人，笑傲群雄。

（涂雪雪撰稿  張正安統(tǒng)稿  張永劍審稿）