2021年9月3日，由合肥市教育局主辦的合肥市高三英語復(fù)習(xí)備考研討會(huì)在合肥一六八中學(xué)舉行，合肥七中高三英語備課組全體教師參會(huì)學(xué)習(xí)。巢湖一中趙明副校長、合肥七中英語教研組組長白云濤分別作了講座。

巢湖一中趙明副校長首先在會(huì)上開始講座，他對2021年全國四類高考英語試卷進(jìn)行宏觀比較，就安徽省使用的全國乙卷進(jìn)行重點(diǎn)分析，涵蓋所有題型，解析各類命題方向，從而就英語核心素養(yǎng)的“一核四層四翼”進(jìn)行重點(diǎn)闡述。一核”是高考的核心功能，即“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”，回答“為什么考”的問題；“四層”為高考的考查內(nèi)容，即“核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)”，回答“考什么”的問題；“四翼”為高考的考查要求，即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”，回答“怎么考”的問題。 這里面做重要的就是明確了考什么的“四層”：“核心價(jià)值”、“學(xué)科素養(yǎng)”、“關(guān)鍵問題”、“必備知識(shí)”。而就英語學(xué)科而言，高三復(fù)習(xí)更有緊扣核心素養(yǎng)方針，一核”“四層”“四翼”是一個(gè)整體，三者彼此聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致，但非簡單相加，而是強(qiáng)調(diào)三者共同發(fā)揮作用。 “一核”是總體目標(biāo)，“四層”圍繞“一核”目標(biāo)并遵循“四翼”要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，“四翼”對“四層”內(nèi)容和呈現(xiàn)方式提出具體要求，確?！耙缓恕蹦繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。

合肥七中英語組白云濤老師圍繞“新時(shí)代背景，新頂層設(shè)計(jì)”進(jìn)行講座闡述。英語學(xué)科素養(yǎng)是英語學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科而逐步形成的正確價(jià)值觀念，必備品格和關(guān)鍵能力。近些年來，高考評價(jià)體系的變化集中體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的深化過程，命題改革趨勢正是新時(shí)代對人才需求的變化。高考命題改革正實(shí)現(xiàn)從情境化到真實(shí)情境，從文章碎片化到整體結(jié)構(gòu)化，從單一語言知識(shí)到知識(shí)、語言、思維的有機(jī)結(jié)合，從做題解題到解決實(shí)際問題，從封閉的思維模式到開放多樣性的思維素養(yǎng)。新高考、新教材的大趨勢下，作為“老高考”最后一屆高三，高三老師受到了前所未有的挑戰(zhàn)，如何更新備考觀念，改進(jìn)課堂教學(xué)，提升復(fù)習(xí)效益，是我們所有老師都要思考的問題。

合肥市英語教研員王德美老師作總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)兩位專家的講座字字珠璣，高屋建瓴，這是給我們高三英語老師送到家門口的真經(jīng)，希望各位老師認(rèn)真總結(jié)體會(huì)，并在今后的英語教學(xué)中貫徹實(shí)施。合肥七中英語備課組將在近期集體備課中，繼續(xù)研討學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容，用科學(xué)理念指導(dǎo)2022屆高三的英語教學(xué)。

（王東磊撰稿  趙傲雪統(tǒng)稿  張永劍審核）