2025年的篇章已然開啟，新年新氣象，拼搏正當(dāng)時(shí)，走進(jìn)合肥七中高三年級(jí)奮斗現(xiàn)場，緊隨教師身影，譜寫辭舊迎新“教師篇”。

課前：集體備課，完善教法

教者若有心，學(xué)者必得益。備好課是上好課的前提條件，集體教研正是合七高三教師備戰(zhàn)高考的“良策實(shí)招”。每周各學(xué)科教師都會(huì)定期參加高考復(fù)習(xí)備考教研活動(dòng)，各位教師會(huì)對近期課時(shí)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行解讀，并對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀，分享自己的教學(xué)方法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，大家群策群力，將個(gè)人的智慧展現(xiàn)出來，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教案，完善教法。

課上：凝練教學(xué)，沉浸課堂

三尺講臺(tái)傳正道，一支粉筆賦滄桑。高三課堂是教、學(xué)、考一體化的訓(xùn)練場，需要老師帶著學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在各種情境下解決真實(shí)問題的思路和能力。合七高三教師們立足七寶學(xué)情，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，活躍課堂氛圍，凝練教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生沉浸課堂，學(xué)有所獲?！吧险n是師者責(zé)任，更是師者擔(dān)當(dāng)，選擇高三，就是選擇責(zé)任與榮譽(yù)共存。”

課后：學(xué)子答疑，授人以漁

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。為學(xué)子答疑解惑，一直是高三教學(xué)樓里最靚麗的一道風(fēng)景。每每課后，教室、辦公室、答疑教室，或者是樓道一隅，處處都是答疑加油站，學(xué)子爭分奪秒請教，教師孜孜不倦答疑。在答疑過程中，教師們不僅關(guān)注學(xué)生們的學(xué)業(yè)進(jìn)展，更重視他們的心理狀態(tài)，及時(shí)給予情感上的支持和心理疏導(dǎo)，做到時(shí)間上，全程陪伴；學(xué)科上，全科輔導(dǎo)；心理上，全力助力。

朝夕相伴“影”，不曾懈怠“心”，一腔愛，一支筆，一場育人旅，從青春到白發(fā)，全心全力，助力七寶圓夢2025，書寫輝煌篇章。

（撰稿：李倩文  統(tǒng)稿：劉明珍  審稿：謝慶霞）