7月8號晚，高三物理組召開了第一次線上會議，就暑期答疑活動作了部署和要求，從三個層面做了要求：備課組長，答疑教師，班級授課教師。

首先，備課組長層面，要統(tǒng)一思想，要求上課教師準備好每一次的課件，當天要完成的作業(yè)，及時在備課群中反饋，以便授課老師掌握班級學生情況。其次，答疑教師層面，在備課群里預(yù)告每次將要上課的內(nèi)容，反饋學生上課狀況，課后要布置作業(yè)，提醒學生下一次上課的內(nèi)容。最后，班級授課教師層面，要根據(jù)答疑教師布置的作業(yè)在智學網(wǎng)中布置，檢查，批改，及時在家長群里反饋學生作業(yè)上交情況，個別學生要進行電話溝通，了解學生情況。把情況反饋給班主任。

暑期線上答疑活動，為學生提供了一個學習的平臺，為師生提供了一個交流的平臺，為班主任提供了一個了解學生的平臺。只要我們備課組，答疑教師和班級授課教師齊抓共管，形成合力。相信學生會收獲滿滿，將為一輪復習打下堅實的基礎(chǔ)。

（撰稿：閆昌學  統(tǒng)稿：張瑞  審稿：劉先群）