為了高三教與學(xué)的精準(zhǔn)性和高效性，在2023年一模結(jié)束后，高三文科各班緊鑼密鼓的著手進(jìn)行各班級學(xué)情分析會，一方面對前期工作進(jìn)行總結(jié)、反思；另一方面對未來的教學(xué)復(fù)迎考進(jìn)行早謀劃、早探索。王國維《人間詞話》：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也?！边@既是七中高三老師們教學(xué)真實寫照更是七中教與學(xué)的價值追求！

首先是文科博雅班召開一模成績分析會由政教處副主任兼班主任王瑞老師主持，各學(xué)科老師積極全員參與。王老師帶領(lǐng)老師們從以下五個方面進(jìn)行了分析與反思： 高三最近三次考試成績（高三一模考試成績、期末四校聯(lián)考、A10聯(lián)盟考試成績） ；班級整體一模成績分析； 班級優(yōu)勢和存在的問題 ； 問題解決建議和班級高考目標(biāo)； 分層學(xué)生情況分析。其次提出了后期如何改進(jìn)的建議：充分發(fā)揮導(dǎo)師制作用，班級教師團(tuán)隊團(tuán)結(jié)一致、高度配合，從學(xué)習(xí)、生活、和心理等方面盯牢每一位同學(xué)，常規(guī)指導(dǎo)和不定時輔導(dǎo)相結(jié)合。定期碰頭交流學(xué)生發(fā)展動態(tài)；充分發(fā)揮家校共育作用，針對不同層次的學(xué)生定期召開分層家長會和親子家長會，進(jìn)行有針對性、高質(zhì)量的家校溝通和互動；對于偏科嚴(yán)重的同學(xué)由該科任課教師盯到位，在條件允許的情況下給予適當(dāng)?shù)奶厥庹疹櫤椭笇?dǎo)；充分發(fā)揮班級學(xué)生學(xué)習(xí)小組作用，小組里的學(xué)科帶頭人擔(dān)任“小老師”，促進(jìn)學(xué)生之間的傳幫帶，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，實現(xiàn)強(qiáng)有力的良性競爭；加強(qiáng)學(xué)生的理想、意志品質(zhì)、心理調(diào)適、安全教育，保證高考前學(xué)生意志力堅定、身心健康、百折不撓。

為及時發(fā)現(xiàn)考試中存在的問題，針對性地采取有效措施，促進(jìn)班級成績的提高，2月22日下午，合肥市七中高三8班在教學(xué)樓一樓教室召開了一模考試成績分析會。年級部張凱麗、各科任課教師參加了會議。

首先，由班主任滑曉飛對此次班級一模考試情況的各項數(shù)據(jù)，從班級考試整體情況、學(xué)生近階段總體的表現(xiàn)進(jìn)行分析，找出下階段班級提高成績的方向。接下來，任課老師結(jié)合本次考試和學(xué)科特點(diǎn)就教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流，并針對如何更進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了交流。最后，張凱麗主任做出總結(jié)，希望老師們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)科之間要進(jìn)一步增強(qiáng)合作意識，互通有無。大家要齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績！

合肥七中秉持辦負(fù)責(zé)學(xué)校、做負(fù)責(zé)老師、培養(yǎng)有責(zé)任感的學(xué)生。在平凡的崗位上，為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己的教書育人的職責(zé)。踐行一人、一生、一件事、教好書，育好人的樸素誓言！

（撰稿：曹輝   統(tǒng)稿：曾艷   審稿：劉先群）